學(xué)生投票人數(shù)：37人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù)：43人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：36人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：34人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 11% |
自動化以控制理論、系統(tǒng)理論和信息科學(xué)為理論核心基礎(chǔ)；以電子技術(shù)、信息技術(shù)和計算機技術(shù)為實現(xiàn)基礎(chǔ)；數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、集成化、虛擬化、智能化是自動化和自動控制的主要技術(shù)手段。隨著信息社會的高速發(fā)展，電氣自動化技術(shù)已廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，它的發(fā)展已成為一個地區(qū)和一個城市現(xiàn)代化水平的重要標志。
一、學(xué)制三年
二、招生對象普通高中、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或具有更高學(xué)歷者
三、培養(yǎng)目標
根據(jù)市場對電氣自動化專業(yè)人才的需求和我院的實力與特長，采用綜合素質(zhì)加能力本位的培養(yǎng)模式，強化學(xué)生的實際操作和應(yīng)用能力。培養(yǎng)符合社會主義市場經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，能從事電氣控制設(shè)備及供配電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運行、維修、檢測、技術(shù)改造和機電制造行業(yè)管理工作，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的應(yīng)用型高級職業(yè)技術(shù)人才。
四、畢業(yè)去向
（1）電力系統(tǒng)各領(lǐng)域（發(fā)電廠、電力公司、電氣安裝公司等）的工程施工、設(shè)備運行、維護及管理工作。
（2）工業(yè)電氣自動控制系統(tǒng)的安裝、使用及現(xiàn)場管理。
（3）電氣設(shè)備制造部門的技術(shù)開發(fā)、制造、運行、生產(chǎn)管理和營銷工作。
五、課程設(shè)置
主干課程和主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：計算機語言、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機及拖動、電機設(shè)計及維修、自動控制系統(tǒng)、供配電技術(shù)、電氣控制與PLC技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)、安裝工程施工組織與管理、計算機輔助設(shè)計、工業(yè)機器人技術(shù)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、電機生產(chǎn)及維修實訓(xùn)、自動控制實訓(xùn)、電梯控制實訓(xùn)、工廠供配電實訓(xùn)、單片機與可編程控制器實訓(xùn)等。
