隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，每個人都從數(shù)據(jù)的被動接受者變成了主動創(chuàng)造者。而云服務(wù)和移動互聯(lián)的普及，更推動著各行各業(yè)的競爭朝著精細(xì)化運營前進(jìn)，大數(shù)據(jù)分析是必然手段。馬云說過：人類正從IT時代走向DT時代。所謂DT時代，就是在這樣一個大數(shù)據(jù)發(fā)展如此迅猛的時代，企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級都離不開大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，更離不開數(shù)據(jù)分析人才的支撐。而在我國，數(shù)據(jù)技術(shù)和分析的人才是嚴(yán)重缺乏的。比起想找一份“錢多、事少、離家近”的工作的不切實際的幻想，選擇企業(yè)“重視、急需、高薪”的崗位才應(yīng)該是我們的終極目標(biāo)，那么商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用專業(yè)一定是你不可錯過的首選。商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用人才“前景好，起薪高，晉升快”，成為未來十年最賺錢的職業(yè)。商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用專業(yè)，是教育部近年來根據(jù)我國傳統(tǒng)及互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在數(shù)字經(jīng)濟(jì)大潮下轉(zhuǎn)型升級中對商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用人才的強烈需求而增設(shè)的熱門專業(yè)。我校商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用在大量調(diào)研企業(yè)需求的背景下，致力于培養(yǎng)知曉市場營銷、電子商務(wù)、策劃溝通等相關(guān)知識，熟悉電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域有關(guān)方針、法律法規(guī)和發(fā)展動態(tài)，掌握數(shù)據(jù)采集、整理、分析技術(shù)，能撰寫商務(wù)數(shù)據(jù)分析報告，為企業(yè)的數(shù)據(jù)化管理與決策提供技能支持，將數(shù)據(jù)分析與商務(wù)經(jīng)營活動相結(jié)合的專業(yè)化人才。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是打造“懂業(yè)務(wù)、懂管理、懂分析、懂工具、懂設(shè)計”的復(fù)合型人才，能在企業(yè)中通過從事數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析、商務(wù)數(shù)據(jù)輔助管理和商務(wù)數(shù)據(jù)運營決策等崗位的工作，為企業(yè)提供數(shù)據(jù)分析，并作出有利的決策建議。
專業(yè)優(yōu)勢：一、構(gòu)建“一個理念+兩種模式+多個方向”的人才培養(yǎng)模式。1.一個理念——堅持?jǐn)?shù)字化培養(yǎng)理念，系統(tǒng)打造專業(yè)群一個理念是指對數(shù)字化培養(yǎng)理念的堅持。本專業(yè)所在的經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院通過構(gòu)建數(shù)字商貿(mào)專業(yè)群，率先開展數(shù)字商貿(mào)人才培養(yǎng)。數(shù)字商貿(mào)專業(yè)群是我院針對數(shù)字經(jīng)濟(jì)的快速變化，快速響應(yīng)國家號召打造的極具時代意義和針對性的專業(yè)群。數(shù)字商貿(mào)專業(yè)群服務(wù)數(shù)字商貿(mào)業(yè)，面向商貿(mào)企業(yè)培養(yǎng)境內(nèi)外銷售與管理人才。商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用專業(yè)的培養(yǎng)是數(shù)字商貿(mào)人才培養(yǎng)中的重要一環(huán)，也大大強化了數(shù)字商貿(mào)人才培養(yǎng)的崗位針對性。對本專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)我們始終堅持?jǐn)?shù)字化培養(yǎng)理念，為學(xué)生提供與市場最貼合的專業(yè)群基礎(chǔ)課程，包括《大數(shù)據(jù)技術(shù)》、《視覺營銷》、《數(shù)字營銷》、《新商業(yè)模式創(chuàng)新》、《經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計應(yīng)用》等，極大地保障了學(xué)生應(yīng)對大數(shù)據(jù)時代對商貿(mào)人才提出的全新且迫切的要求。此外本專業(yè)的學(xué)生在培養(yǎng)中共享本專業(yè)群的各項教學(xué)資源和優(yōu)勢，包括教師團(tuán)隊、實訓(xùn)平臺、企業(yè)技術(shù)等。本專業(yè)鼓勵專任教師至企業(yè)指定崗位掛職鍛煉，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，加速教師隊伍數(shù)字商貿(mào)知識與技術(shù)更新；形成了由校內(nèi)和校外教師隊伍組成的“雙元”團(tuán)隊；優(yōu)秀的教師職業(yè)人和優(yōu)秀商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用職業(yè)人（行業(yè)兼職教師）組成的“雙優(yōu)”團(tuán)隊?！半p元雙優(yōu)”教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊共同開發(fā)崗位標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)，共編教材、共同備課、共同授課、共同指導(dǎo)學(xué)生實踐，參與人才培養(yǎng)全過程。2.兩種模式——校企共建數(shù)字商業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，開展“阿里精英班”培養(yǎng)除了傳統(tǒng)的校內(nèi)培養(yǎng)模式，作為數(shù)字商貿(mào)專業(yè)群中的重要一環(huán)，商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用專業(yè)學(xué)生在入學(xué)之后還可選擇“阿里精英班”。“阿里精英班”是本校通過與阿里巴巴（中國）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司、杭州普特集團(tuán)簽署相關(guān)合作協(xié)議共建數(shù)字商業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院設(shè)立的特色班級。數(shù)字商業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院是指依托阿里巴巴數(shù)字商業(yè)學(xué)院，充分發(fā)揮校企方在數(shù)字商貿(mào)中的優(yōu)勢，三方一同制定人才培養(yǎng)方案，實施課程共建、專業(yè)共建、基地共建，培養(yǎng)跨境電商人才、直播電商人才、商務(wù)數(shù)據(jù)分析人才和企業(yè)數(shù)字化管理人才。選擇“阿里精英班”培養(yǎng)模式的學(xué)生，將獲得校企聯(lián)合培養(yǎng)，在校期間就可參與企業(yè)真實項目運營，通過校企雙元師資團(tuán)隊跟蹤輔導(dǎo)，成為高素質(zhì)數(shù)字商貿(mào)技能人才。立足阿里巴巴數(shù)字商業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，學(xué)校將以“1+X”證書制度試點為突破口，實施“校企共育 書證融通”的復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革。本專業(yè)學(xué)生可考取電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能等級、自媒體運營職業(yè)技能等級證書等多項含金量好的職業(yè)技能等級證書。相對于其他在校生，數(shù)字商業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院還會發(fā)揮阿里大數(shù)據(jù)的篩選、匹配功能，為畢業(yè)生提供更加精準(zhǔn)的企業(yè)推介服務(wù)。同時校企導(dǎo)師深度交流，專業(yè)教師下企業(yè)學(xué)習(xí)提升，通過1688橙才計劃導(dǎo)師認(rèn)證。3.多個崗位——提供多崗位課程自選，助力多渠道就業(yè)專業(yè)群的建設(shè)不僅使本專業(yè)可以享有專業(yè)群的各色資源，并且可以直接按照學(xué)生的需求選擇專業(yè)群內(nèi)心儀的崗位課程同時學(xué)習(xí)，即學(xué)生在完成本專業(yè)課程的基礎(chǔ)上可以選擇其他四個專業(yè)開出的崗位方向課。通過此種模式，學(xué)生就可掌握至少兩種崗位技能，為就業(yè)提供多重選擇。此外，學(xué)院還和甌海區(qū)商務(wù)局、溫州市眼鏡電商行業(yè)協(xié)會等校、政、行、企四方代表達(dá)成戰(zhàn)略合作，共同組建直播學(xué)院；與溫州市供銷合作社聯(lián)合社簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，成立溫州市供銷人才培養(yǎng)學(xué)院、成立溫州市優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品研發(fā)基地、成立溫州市農(nóng)產(chǎn)品品牌策劃中心等。與政府、平臺、企業(yè)的深度合作，為學(xué)生的就業(yè)提供了充足的資源和保障。二、校內(nèi)外實訓(xùn)基地滿足專業(yè)教學(xué)實訓(xùn)需求在校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)方面，已建成商務(wù)數(shù)據(jù)分析中心、全渠道營運管理實訓(xùn)室、數(shù)字營銷實訓(xùn)室、企業(yè)沙盤模擬實訓(xùn)室等全真工作室，計算機數(shù)量和軟件能滿足專業(yè)學(xué)生進(jìn)行商務(wù)數(shù)據(jù)分析相關(guān)軟件的學(xué)習(xí)和程序編寫等實訓(xùn)活動。在校外實踐基地建設(shè)方面，整個數(shù)字商貿(mào)專業(yè)群的實訓(xùn)基地多達(dá)50家，各類行業(yè)企業(yè)可提供電子商務(wù)、數(shù)據(jù)分析、營銷策劃等多崗位的綜合實訓(xùn)。表1專業(yè)群共享實訓(xùn)室序號實訓(xùn)室名稱面積（m2）軟硬件設(shè)置實訓(xùn)功能1商務(wù)數(shù)據(jù)分析中心全渠道營運管理實訓(xùn)室120每個實訓(xùn)室電腦有61臺，至少能容納60名學(xué)生；有多媒體設(shè)備完成商務(wù)數(shù)據(jù)的采集、清洗、挖掘、分析、可視化等全流程操作2數(shù)字營銷實訓(xùn)室100數(shù)字營銷模擬操作，上網(wǎng)檢索等，完成商務(wù)決策實訓(xùn)的相關(guān)實訓(xùn)。3跨境電商運營與推廣實訓(xùn)室120提供跨境電商運營操作仿真環(huán)境及實訓(xùn)平臺；提供采集跨境電商各平臺數(shù)據(jù)并分析應(yīng)用的途徑。4跨境電商多平臺創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)室1205數(shù)字外貿(mào)綜合實訓(xùn)室120提供外貿(mào)相關(guān)運營操作仿真環(huán)境及實訓(xùn)平臺；提供外貿(mào)運營相關(guān)數(shù)據(jù)及分析平臺6數(shù)字外貿(mào)技能操作實訓(xùn)室1207商務(wù)溝通實訓(xùn)室82電腦共56臺，能容納55名學(xué)生；有多媒體，有數(shù)字展示臺開展基于數(shù)據(jù)的商務(wù)決策的實際操作訓(xùn)練，提高學(xué)生分析問題解決問題的實際能力。8企業(yè)模擬運營中心120電腦共7臺，能容納約50名學(xué)生；有多媒體沙盤模擬實戰(zhàn)演練，提高對實際企業(yè)ERP應(yīng)用的分析能力和應(yīng)用能力。9直播實訓(xùn)室28*5直播設(shè)備若干提供直播實訓(xùn)真實操作場景；采集多媒體數(shù)據(jù)，開展多媒體數(shù)據(jù)分析及策劃活動。三、數(shù)字化發(fā)展氛圍及基礎(chǔ)好，政校企資源豐富我校所在的浙江省在數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方面在我國名列前茅，是我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展先行區(qū)。從2002
年啟動“數(shù)字浙江”建設(shè)，到2014年率先發(fā)展信息經(jīng)濟(jì)，再到2017年底把數(shù)字經(jīng)濟(jì)列為“一號工程”，浙江省數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)歷了從數(shù)字化應(yīng)用、數(shù)字產(chǎn)業(yè)崛起再到第一經(jīng)濟(jì)形態(tài)確立、“一號工程”實施，浙江省數(shù)字經(jīng)濟(jì)總量規(guī)模已連續(xù)四年超萬億，位居全國第四。數(shù)字經(jīng)濟(jì)成為推動浙江經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的新動能。此外本校所在溫州市早已發(fā)布《溫州市培育發(fā)展五大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)行動計劃(2019-2021年)》。該《計劃》明確溫州市將以數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智能裝備、生命健康、新能源智能網(wǎng)聯(lián)汽車、新材料等五大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為重點，把“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”作為重點培育的五大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之首，“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”成為溫州市經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量增長的強勁動力。在全省全市對數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型的如此重視下，一系列的數(shù)字化改造和環(huán)境的打造穩(wěn)步推進(jìn)，本校在商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用專業(yè)的建設(shè)上也得到政府、企業(yè)的多方面支持，給學(xué)生提供了大量的平臺和資源。同時專業(yè)得到各方兄弟高校的支持，業(yè)內(nèi)資深專家對專業(yè)進(jìn)行深入指導(dǎo)。四、企業(yè)真實數(shù)據(jù)實戰(zhàn)式訓(xùn)練提升學(xué)生核心技能專業(yè)已與慕研數(shù)據(jù)分析事務(wù)所開展校企合作建立數(shù)據(jù)分析工作室。本專業(yè)學(xué)生入學(xué)之后可選擇進(jìn)入事務(wù)所，在經(jīng)過一段時間數(shù)據(jù)分析初級課程的學(xué)習(xí)，掌握了一定的基礎(chǔ)后，學(xué)生可在數(shù)據(jù)保密的基礎(chǔ)上進(jìn)行項目的實踐，實踐的項目由易至難，由淺至深。目前主要涉及到市場分析報告、店鋪診斷報告等多種數(shù)據(jù)分析企業(yè)需求量較大的報告。同時事務(wù)所也為學(xué)生提供商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用方向的就業(yè)崗位，包括但不限于：數(shù)字化運營、數(shù)字化營銷、數(shù)字化管理、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師等崗位。該模式幫助一部分學(xué)生解決了日后的就業(yè)問題，也為企業(yè)人才的輸送奠定了基礎(chǔ)。專業(yè)與上市公司浙江一鳴食品股份有限公司開展深入合作。一鳴食品重視數(shù)字化建設(shè)，積極推進(jìn)乳品烘焙數(shù)智化升級，投建智能化工廠。在門店的運營中也積累了大量的數(shù)據(jù)。本專業(yè)學(xué)生通過在一鳴的實戰(zhàn)學(xué)習(xí)，與企業(yè)共同進(jìn)行數(shù)據(jù)實戰(zhàn)式訓(xùn)練和改革，大大提高自身符合企業(yè)需求的硬技能。
主要職業(yè)資格證書或技能等級證書相應(yīng)職業(yè)崗位：序號職業(yè)資格證書名稱或技能等級證書發(fā)證機關(guān)相應(yīng)職業(yè)崗位1網(wǎng)店運營推廣職業(yè)技能等級（中級）中華人民共和國人力資源和社會保障部網(wǎng)店運營及管理、自主創(chuàng)業(yè)2全媒體運營師中華人民共和國人力資源和社會保障部數(shù)字營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷3電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析師中華人民共和國人力資源和社會保障部網(wǎng)店及門店數(shù)據(jù)分析及管理、業(yè)務(wù)管理4自媒體運營職業(yè)技術(shù)等級證書北京字節(jié)跳動科技有限公司旗下頭條學(xué)院自媒體數(shù)據(jù)分析、自媒體運營5Google數(shù)字營銷專家認(rèn)證Google公司數(shù)字營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷6Web前端開發(fā)職業(yè)技能等級（中級）中華人民共和國人力資源和社會保障部程序員、網(wǎng)店及門店管理
