學生投票人數(shù)：71人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 83% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：117人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 80% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：73人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 90% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：70人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 81% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 2% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 1% |
1.核心課程：學前衛(wèi)生學、學前兒童發(fā)展心理學、學前教育學、嬰幼兒保育、幼兒游戲與指導、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與手工玩教具制作、幼兒園教育活動設(shè)計與指導、幼兒班級管理。2.培養(yǎng)目標：堅持為黨育人、為國育才的宗旨，培養(yǎng)理想信念堅定，踐行新時代中國特色社會主義核心價值觀，能適應(yīng)現(xiàn)代學前教育發(fā)展需要，具有深厚的愛國情感、高尚的職業(yè)道德、濃厚的人文情懷、嚴謹?shù)目茖W精神、先進的教育理念、系統(tǒng)的專業(yè)知識、扎實的專業(yè)技能，熱愛兒童、勇于創(chuàng)新、善于溝通與合作，能勝任基層幼兒園及相關(guān)機構(gòu)保教工作的有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的四有好老師。學生畢業(yè)五年左右，能夠成為所在單位的嬰幼兒保教、照料、護理、管理及家庭育兒指導的骨干并實現(xiàn)以下職業(yè)能力和成就：（1）熱愛學前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。（2）能把學前教育理論與保教實踐相結(jié)合，具有保教實踐能力；研究幼兒，尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體，能充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性；遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。（3）具有幼兒園班級管理的專業(yè)知識和實踐能力，能夠利用各種資源綜合育人。（4）了解國內(nèi)外學前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法，具有終身學習與持續(xù)發(fā)展的意識和能力。能與同事合作交流，分享經(jīng)驗和資源，共同發(fā)展。能與家長進行有效溝通合作，共同促進幼兒發(fā)展。能協(xié)助幼兒園與社區(qū)建立合作互助的良好關(guān)系。
