學生投票人數：117人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 85% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 2% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數：127人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 86% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數：116人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 87% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 1% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數：117人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 86% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 2% |
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，具有現(xiàn)代學前教育觀念，掌握學前教育學科基本理論、基本知識與基本技能的合格幼兒教師
二、主干學科
主要開設與學前教育相關的學前教師口語、體操、英語、雙語、科學教法、大學語文、美術教法、比較教育學、游戲、音樂教法、社會教法、文化概說、寫作、科研、體育教法、教育理論課程、聲樂、器樂、舞蹈、美術、手工制作、伴奏、電子琴、彈唱等基本技能。
三、就業(yè)崗位
主要就業(yè)崗位：主要從事幼兒園教育工作；
次要就業(yè)崗位：可以從事小學教育工作；
其他就業(yè)崗位：從事各地區(qū)文化館輔導員工作。
四、實訓基地
哈爾濱市阿城區(qū)幼兒園
五、招生對象及學制
招生對象:中等職業(yè)學校畢業(yè)生
學制:全日制二年
六、培養(yǎng)規(guī)格
（一）本專業(yè)培養(yǎng)的人才能力結構總體要求
1、專業(yè)知識：
（1）掌握學前教育基本理論、基本知識；
（2）掌握學前教育理論；
（3）、熟悉掌握計算機基本原理與操作的知識；
（4）掌握教育學與心理學的基本知識；
2、專業(yè)技術能力：
（1）學生具有很強的專業(yè)實踐能力；
（2）熟練掌握學前教育理論、具有較強的幼兒園管理的能力；
（3）具有較強的寫作能力和口頭表達能力，以及處理公共關系的能力。
3、基礎能力：
（1）職業(yè)道德行為規(guī)范能力；
（2）語言與文字表達能力；
（3）信息采集與處理能力；
（4）邏輯思維與判斷能力；
（5）計算機數據處理、操作能力。
（6）一定的本專業(yè)外文資料閱讀能力。
4、綜合能力：
（1）踏實肯干吃苦耐勞能力；
（2）敬業(yè)與團隊能力；
（3）競爭與組織能力；
（4）創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力；
（5）自學與鉆研能力；
（6）人際交往與社會適應能力。
