學(xué)生投票人數(shù)：163人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：163人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：159人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 38% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：151人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
護理：社會緊缺型護士培養(yǎng)經(jīng)過多年努力，我國護理事業(yè)已取得長足進步，2015年我國醫(yī)院床護比要求已達到1：1.04，千人護士數(shù)2.36，但與發(fā)達國家和發(fā)展中國家1：6、1：4相比還有很大差距，如考慮到護士退休、人口老齡化、社區(qū)服務(wù)功能擴大等帶來護理人才需求的增加，上海存在數(shù)萬人的護理人才需求缺口，護士也是國家緊缺人才，迫切需要院校能及時和源源不斷培養(yǎng)應(yīng)用技能型護理專門人才。主干課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、人文科學(xué)主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、健康評估、基礎(chǔ)護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、護理英語、急救護理、護士人文修養(yǎng)、老年護理、社區(qū)護理等。就業(yè)方向：各級醫(yī)院、保健機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)院、康復(fù)機構(gòu)、學(xué)校等從事醫(yī)療、健康、護理、康復(fù)療養(yǎng)等工作。相關(guān)資格證書：PET、大學(xué)英語四/六級、計算機一級、全國護士執(zhí)業(yè)資格證書。護理（港澳臺合作）臺灣長庚科技大學(xué)以護理學(xué)專業(yè)為優(yōu)勢，在臺灣僅次于臺大、成大、交大、及清大等歷史悠久的國立大學(xué)，排名第四，是臺灣私立大學(xué)優(yōu)質(zhì)辦學(xué)典范，與10所知名國立大學(xué)并列。2011年起教育部門第二期“邁向頂尖大學(xué)計劃”本校脫穎而出，為臺灣12所入選大學(xué)之一。2013年獲評世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名第387名。2015年7月31日國家教育部國際合作交流司下發(fā)上海市教育委員會《關(guān)于核定中外合作辦學(xué)項目備案的函》準(zhǔn)予我院與長庚科技大學(xué)合作舉辦護理專業(yè)。立達與長庚的合作辦學(xué)，將依托長庚在技職教育的優(yōu)勢，是快速提高我校職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量的有效路徑。長庚科技大學(xué)護理專業(yè)與國際接軌緊密，理念先進，經(jīng)長庚培訓(xùn)的護士均受到國內(nèi)各醫(yī)療機構(gòu)的歡迎。本合作專業(yè)課程體系由我院、臺灣長庚科大護理學(xué)院共同制定，并對接長庚科大護理專業(yè)特色專業(yè)課程。在兩校學(xué)分互認(rèn)的基礎(chǔ)上，學(xué)生在校期間可分批通過自愿與選拔相結(jié)合的方式，前往長庚科大研修，并頒發(fā)由長庚科技大學(xué)授予的研修證明。
主干課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、人文科學(xué)、臺灣長庚護理特色課程主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)及實驗、臨床病理學(xué)、身體評估與實驗、健康促進、基本護理學(xué)、成人護理學(xué)、婦女健康與醫(yī)療、安寧緩和護理、人類發(fā)展學(xué)、生死學(xué)、護士人文修養(yǎng)等。就業(yè)方向：各級醫(yī)療、保健、康復(fù)機構(gòu)的護理領(lǐng)域、臺資醫(yī)院和涉外護理機構(gòu)從事預(yù)防保健，臨床護理等工作。相關(guān)資格證書：PET、大學(xué)英語四/六級、計算機一級、全國護士執(zhí)業(yè)資格證書、臺灣長庚科技大學(xué)研修證明。護理（涉外護理）——國際視野型護士培養(yǎng)隨著全球國際化開放和人口老齡化的進程，國際醫(yī)療市場對護理人才的需求劇增，護理人員的短缺已經(jīng)成為發(fā)達國家的普遍現(xiàn)象。國內(nèi)醫(yī)療市場對國外資本的開放也對涉外護理人才需求量呈逐年上升趨勢。國內(nèi)三級醫(yī)院基本都開設(shè)了外籍病房，外資醫(yī)療機構(gòu)也越來越多，涉外護理專業(yè)人才的需求量會越來越大。加強應(yīng)用型國際化人才培養(yǎng)是“十一五”時期我國教育發(fā)展和改革的重要目標(biāo)，也是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的辦學(xué)方向，因此開設(shè)護理（涉外護理）專業(yè)，培養(yǎng)既有專業(yè)的護理知識和技能，又有英語聽、說、讀、寫、譯等技能的復(fù)合型應(yīng)用人才。主干課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、人文科學(xué)、英語（主干課程將采用雙語授課，同時也擁有外教團隊全英語授課）主要課程：人體解剖生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、基礎(chǔ)護理學(xué)、護士人文修養(yǎng)、成人護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、老年護理、護理英語（含護理閱讀與寫作、護理翻譯、護理情景用語、護理綜合口語等）。就業(yè)方向：各級涉外醫(yī)療機構(gòu)、保健機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)院、康復(fù)機構(gòu)、學(xué)校等從事職業(yè)健康、醫(yī)療護理、健康療養(yǎng)、運動健身等工作。相關(guān)資格證書：英語雅思5.5分、計算機1級、全國護士職業(yè)資格證等。后續(xù)學(xué)習(xí)：在立達畢業(yè)取得護士職業(yè)證書后、英語至少達到雅思5.5分以上的應(yīng)屆畢業(yè)生可直接到愛爾蘭皇家外科醫(yī)學(xué)院攻讀專為我院學(xué)生設(shè)置的立達-愛爾蘭皇家外科醫(yī)學(xué)院護理學(xué)留學(xué)項目即護理學(xué)士課程（一年）或護理碩士課程（本碩連讀兩年）。畢業(yè)授予愛爾蘭皇家外科學(xué)院護理本科學(xué)位或護理碩士學(xué)位。兩年的學(xué)習(xí)中如考過愛爾蘭護士資格證書，即可在歐美國家就業(yè)護理工作。愛爾蘭允許在校學(xué)生可從事20小時/周，假期40小時/周的業(yè)余工作以補貼在校學(xué)習(xí)費用（根據(jù)政府及時規(guī)定為準(zhǔn)）。非歐盟國家應(yīng)屆畢業(yè)生可給予一年的工作簽證。如第二年年薪超過3萬歐元即可續(xù)工作簽兩年。
