現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)（師范專業(yè)）培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，以及較高的專業(yè)教師素質(zhì)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識和專業(yè)知識，掌握小學教育科學理論和和信息技術(shù)教學規(guī)律，能勝任小學信息技術(shù)教育教學和綜合實踐活動課開展、小學信息化建設(shè)和管理工作的教師。學生畢業(yè)時，通過考試可獲得小學教師資格證書、計算機等級證書以及其他有關(guān)技能證書。
課程設(shè)置∶主要開設(shè)：教育技術(shù)導(dǎo)論、Photoshop平面設(shè)計、圖形化編程與教學、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、開源硬件開發(fā)及應(yīng)用、高等數(shù)學、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、Python程序設(shè)計語言、3D打印與設(shè)計心理學、教育學、人工智能與機器人、小學信息技術(shù)教材教法、小學程序設(shè)計教學、計算機應(yīng)用實踐和小學教育實踐等。學生還接受教師口語、美術(shù)、音樂等基本技能訓練。
就業(yè)方向：核心崗位：小學信息技術(shù)（計算機）數(shù)師，小學信息化建設(shè)與管理人員，各類兒童救育培訓機構(gòu)的教師。相關(guān)崗位：教育行政、社區(qū)數(shù)育服務(wù)、企事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)維護、計算機編程，多媒體設(shè)計、計算機辦公應(yīng)用等方面的技術(shù)人員。
