核心課程：嬰幼兒教育指導、嬰幼兒心理學、嬰幼兒生理衛(wèi)生與保健、嬰幼兒營養(yǎng)學、早期教育活動設(shè)計與指導、嬰幼兒認知發(fā)展與教育、嬰幼兒動作發(fā)展與教育、嬰幼兒語言發(fā)展與教育。核心技能：具有對0-3歲嬰幼兒開展動作、認知、語言、社會性發(fā)展等方面教育與指導能力；具有運用各種組織形式和適宜的教育方式設(shè)計和實施親子活動的能力；具有利用和設(shè)計游戲環(huán)境、支持和引導0-3歲嬰幼兒的游戲行為的能力；具有面向家庭、社區(qū)開展多種嬰幼兒親子活動、個別指導的能力；具有聲樂、鋼琴、舞蹈、美術(shù)等基本藝術(shù)素養(yǎng)和審美表現(xiàn)能力，具備通過藝術(shù)手段促進嬰幼兒身心發(fā)展的技巧和能力。就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在托幼機構(gòu)、早教機構(gòu)、社區(qū)、家庭教育咨詢機構(gòu)等從事早教教師以及兒童社會服務(wù)機構(gòu)培訓工作。也可通過專升本繼續(xù)深造。
