口腔醫(yī)學(xué)（五年制本科）就業(yè)面向
各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的口腔科、口腔專(zhuān)科醫(yī)院，從事口腔臨床醫(yī)療工作。
各類(lèi)民營(yíng)醫(yī)院的口腔科及口腔診所，從事口腔臨床醫(yī)療工作。專(zhuān)業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)
2021年度浙江省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)
產(chǎn)教融合臨床基礎(chǔ)雄厚杭州醫(yī)學(xué)院和杭州口腔醫(yī)院深度產(chǎn)教研融合，和附屬醫(yī)院-浙江省人民醫(yī)院共同辦學(xué)，下設(shè)五個(gè)臨床學(xué)院，融合專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)與臨床實(shí)踐，使學(xué)生能更快適應(yīng)臨床一線(xiàn)要求，快速融入臨床工作，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教研融合。
專(zhuān)業(yè)領(lǐng)袖突出行業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯在中國(guó)工程院院士、國(guó)家口腔疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心主任張志愿教授帶領(lǐng)下，發(fā)揮學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)和發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)和監(jiān)督職能，為口腔醫(yī)學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)和發(fā)展指引方向。
師資隊(duì)伍優(yōu)化口腔學(xué)院師資力量雄厚,本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)職教師103人，其中碩士及以上有86人，副高以上職稱(chēng)80人，雙師型教師73人。專(zhuān)業(yè)教師具有深厚的實(shí)踐教學(xué)能力。各臨床學(xué)院的教師根據(jù)不同的臨床方向優(yōu)化整合，構(gòu)建了一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。
實(shí)踐實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化口腔實(shí)訓(xùn)中心設(shè)有虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室，是集教學(xué)、示教、操作、評(píng)估考核等多功能為一體的教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心。學(xué)院與省內(nèi)二十幾家口腔醫(yī)院建有實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)合作關(guān)系，每年舉辦“助跑新職場(chǎng)訓(xùn)練營(yíng)”，“職考加油站”等培訓(xùn)項(xiàng)目，進(jìn)一步提高學(xué)生的口腔醫(yī)學(xué)理論和技能操作水平，提高臨床思維能力，做到和臨床的零距離接軌,助力學(xué)生揚(yáng)帆起航。
堅(jiān)定人性化、國(guó)際化和數(shù)字化道路存濟(jì)口腔醫(yī)學(xué)院與阿姆斯特丹醫(yī)學(xué)中心建立合作關(guān)系，聘請(qǐng)來(lái)自荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)的TimourForouzanfar教授為院長(zhǎng)，帶領(lǐng)學(xué)院開(kāi)拓教學(xué)、臨床和科研國(guó)際化合作；將未來(lái)醫(yī)院的模式實(shí)踐于教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生盡早理解和應(yīng)用數(shù)字化的臨床模式；為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生提供出國(guó)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。特色精鷹培養(yǎng)計(jì)劃口腔醫(yī)學(xué)人才“精鷹培養(yǎng)計(jì)劃”由杭州醫(yī)學(xué)院聯(lián)合中國(guó)科學(xué)院醫(yī)學(xué)所、杭州口腔醫(yī)院集團(tuán)和通策商學(xué)院，通過(guò)口腔醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新，打造新醫(yī)科建設(shè)創(chuàng)新培養(yǎng)模式。由通策集團(tuán)設(shè)立口腔醫(yī)學(xué)人才“精鷹培養(yǎng)計(jì)劃”專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,并配備專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于支持國(guó)內(nèi)外交流學(xué)習(xí)。此外，每年同步配套其他類(lèi)人才培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，用于保障完成培養(yǎng)目標(biāo)。
