一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的幼兒教師職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握學(xué)前教育專業(yè)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，懂得教育教學(xué)規(guī)律，了解現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的趨勢(shì)，有較強(qiáng)的教育實(shí)踐能力和初步的教育科研能力，能適應(yīng)城鄉(xiāng)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的工作要求和現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展與改革需要的幼兒教師和學(xué)前教育管理工作者。
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生在校期間可取得幼兒教師資格證、全國普通話等級(jí)證（二級(jí)甲等以上）等相關(guān)證書，畢業(yè)后可在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、學(xué)前教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事保教和研究的相關(guān)工作。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下具體的專業(yè)素養(yǎng)和能力：1、熱愛祖國，熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)，具有社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，具有良好的思想品德和職業(yè)道德、具有合作精神及尊重他人的意識(shí)。
2、具有良好的心理素質(zhì)和健全的人格，積極樂觀，情緒穩(wěn)定，具備良好的人際交往能力，能不斷進(jìn)行自我發(fā)展和自我完善。
3、系統(tǒng)掌握學(xué)前教育的基本理論，正確把握學(xué)前教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，具備知識(shí)更新和自主發(fā)展能力，掌握音樂、琴法、美術(shù)、舞蹈等專業(yè)基本技能。
4、具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的能力，掌握對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能，掌握基本的現(xiàn)代教育技術(shù)，初步具備從事學(xué)前教育管理工作的能力。
5、具有良好的口語和書面語表達(dá)能力。普通話標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到普通話國家二級(jí)乙等以上水平；掌握一門外語，達(dá)到規(guī)定的等級(jí)要求，并能借助工具書閱讀本專業(yè)的外文資料；獲得幼兒園教師資格證書及學(xué)前教育類職業(yè)資格證書。
6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢等科學(xué)研究的基本方法，具有獨(dú)立獲取知識(shí)和信息的能力。通過基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究方面的科學(xué)思維、科學(xué)方法和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，具有初步的教研能力和科研能力。
7、具有一定的體育衛(wèi)生和國防基本知識(shí)，能夠科學(xué)合理的進(jìn)行體育鍛煉，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣，達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的合格要求。
二、主要課程學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、幼兒教師職業(yè)道德、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園組織與管理、幼兒教育科學(xué)研究、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒文學(xué)、樂理與視唱練耳、鋼琴、美術(shù)、舞蹈。
三、主干課程（核心課程）學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、四、就業(yè)方向幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、學(xué)前教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師；兒童網(wǎng)站及刊物出版機(jī)構(gòu)；電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等；從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計(jì)制作與營銷；各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場(chǎng)調(diào)查和分析專業(yè)人士等。
五、考取的資格證書教師資格證書（幼兒園）、全國普通話等級(jí)證書（二級(jí)乙等以上）、高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試A/B級(jí)證書、其他與學(xué)前教育專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書。
