學(xué)生投票人數(shù)：21人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 14% |
| 一星 | 23% |
學(xué)生投票人數(shù)：26人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 32% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 23% |
學(xué)生投票人數(shù)：19人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 21% |
學(xué)生投票人數(shù)：19人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 31% |
國家電子信息產(chǎn)業(yè)緊缺人才培養(yǎng)基地 電子信息工程專業(yè)是在黑龍江省重點專業(yè)應(yīng)用電子專業(yè)基礎(chǔ)上建設(shè)起來的，是國家電子信息產(chǎn)業(yè)緊缺人才培養(yǎng)基地，專業(yè)建有電子技術(shù)實驗室、單片機實驗室、嵌入式技術(shù)實驗室、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用實驗室，建有系統(tǒng)的智能電子產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)環(huán)境，可以完成項目的構(gòu)思、設(shè)計、實現(xiàn)和運行的全過程。本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生分析和工程應(yīng)用能力，培養(yǎng)能在通信、電子技術(shù)、智能控制、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域從事應(yīng)用開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、系統(tǒng)搭建和技術(shù)管理的卓越工程師。專業(yè)特色與中興、華為合作 本專業(yè)與華為、中興合作培養(yǎng)芯片設(shè)計工程師、通信工程師。由企業(yè)提供軟硬件設(shè)備建立聯(lián)合實驗室，并派導(dǎo)師為學(xué)生制定工程師成長規(guī)劃和技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)。由企業(yè)工程師和校內(nèi)導(dǎo)師聯(lián)合設(shè)計畢業(yè)題目，指導(dǎo)完成畢業(yè)設(shè)計，成績優(yōu)秀的學(xué)生畢業(yè)后優(yōu)先被企業(yè)的海外拓展部門錄用，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的提高。Learning in work在真實的工作項目中學(xué)習(xí) 本專業(yè)引入企業(yè)真實的工作任務(wù)，融教、學(xué)、做于一體，開設(shè)了電子產(chǎn)品制作、單片機綜合實踐、智能電子產(chǎn)品設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)項目設(shè)計等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在大一時就能夠完成簡單的電子產(chǎn)品的制作，在大二時能夠完成產(chǎn)品設(shè)計和系統(tǒng)搭建，在大三時能夠參與企業(yè)真實項目的開發(fā)，大四時學(xué)生可獨立承擔(dān)嵌入式和物聯(lián)網(wǎng)綜合項目的設(shè)計和開發(fā)，學(xué)生畢業(yè)時已具備豐富的開發(fā)經(jīng)驗，能夠獨立主持項目的開發(fā)工作。探索、研究、總結(jié)的教學(xué)模式 教學(xué)中，采用“探索認(rèn)知、研究發(fā)現(xiàn)、總結(jié)提高”的教學(xué)模式，學(xué)生要通過查閱相關(guān)資料、分析設(shè)計任務(wù)，制定工作計劃并實施，同時，教師實時對學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量檢查評價，最后進(jìn)行總結(jié)與展示，引導(dǎo)學(xué)生由傳統(tǒng)的被動學(xué)習(xí)變?yōu)樘剿魇降闹鲃訉W(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)的過程中參與科研項目 專業(yè)強調(diào)“應(yīng)用性科研與應(yīng)用型人才培養(yǎng)并行”，建有單片機應(yīng)用與開發(fā)研究所，給學(xué)生提供良好的科研環(huán)境。本專業(yè)給學(xué)生配備科研導(dǎo)師，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生參加各類的科技活動，包括學(xué)術(shù)交流、參與導(dǎo)師的科研課題、參加全國大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計大賽、參加行業(yè)舉辦的設(shè)計競賽等，讓學(xué)生能夠發(fā)揮自己專長，提高創(chuàng)新能力和工程實踐能力。主要課程 電路基礎(chǔ)、模擬電路、數(shù)字電路、C語言程序設(shè)計、JAVA程序設(shè)計、單片機原理與應(yīng)用、Android系統(tǒng)程序設(shè)計、傳感器與接口技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、嵌入式技術(shù)、信號與系統(tǒng)、通信原理、自動控制原理、機械設(shè)計基礎(chǔ)、EDA技術(shù)與應(yīng)用、近距離無線通信技術(shù)、DSP原理及應(yīng)用、虛擬儀器技術(shù)、文獻(xiàn)檢索技術(shù)、高頻電子線路（嵌入式方向）、電子工藝（嵌入式方向）、物聯(lián)網(wǎng)WEB系統(tǒng)開發(fā)與集成（物聯(lián)網(wǎng)方向）、云計算綜合設(shè)計（物聯(lián)網(wǎng)方向）。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié) 工程認(rèn)識實踐、電子制作實踐、電子設(shè)計項目實踐、單片機實踐、電子項目綜合設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)項目綜合設(shè)計。就業(yè)崗位嵌入式方向 可在工業(yè)控制、儀器儀表等相關(guān)行業(yè)從事電子系統(tǒng)軟硬件設(shè)計與開發(fā)、驅(qū)動開發(fā)、應(yīng)用開發(fā)、測試、系統(tǒng)維護(hù)等工作。
物聯(lián)網(wǎng)工程方向 在交通、醫(yī)療、電網(wǎng)、質(zhì)量追溯等物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、項目管理、行業(yè)咨詢，以及系統(tǒng)的管理和維護(hù)等工作。
