學(xué)生投票人數(shù)：222人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：229人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：211人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：191人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 7% |
培養(yǎng)目標(biāo)與方向本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的電路與電子技術(shù)基礎(chǔ)知識和掌握現(xiàn)代信號與信息處理的基本理論、專業(yè)知識，系統(tǒng)學(xué)習(xí)電子信息系統(tǒng)的分析、設(shè)計和開發(fā)方法，掌握主要信息處理系統(tǒng)電子電路設(shè)計與開發(fā)的平臺及開發(fā)技術(shù)，能夠熟練使用電子電路硬件分析和設(shè)計工具、軟件設(shè)計工具及相關(guān)的工程方法和技術(shù)解決電子信息領(lǐng)域面臨的實際問題，具有較強的電子信息系統(tǒng)底層硬件開發(fā)實踐能力和創(chuàng)新能力、實際應(yīng)用系統(tǒng)的工程設(shè)計能力，以及較強的外語應(yīng)用能力、團隊協(xié)作能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，能夠從事各類電子信息系統(tǒng)的工程分析、產(chǎn)品設(shè)計、工藝制造、應(yīng)用維護和技術(shù)管理的高級工程技術(shù)人才。學(xué)制四年：采取2.5+1+0.5的培養(yǎng)模式（兩年半的專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)，一年的工廠工程實踐，半年的畢業(yè)設(shè)計） 專業(yè)方向n嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用n智能家居 主要課程高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、微機原理及應(yīng)用、單片機原理及應(yīng)用、數(shù)字信號處理、現(xiàn)代通信理論與技術(shù)、計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)、軟件工程概論、傳感器原理及應(yīng)用、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)字圖像處理、嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用與開發(fā)。 主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)專業(yè)綜合實驗、專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）。 畢業(yè)后可從事的業(yè)務(wù)范圍?信息獲取、傳輸與處理應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計、調(diào)試、運行與維護等工作；?電子及嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計、調(diào)試、分析、運行與維護等工作；?智能化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、調(diào)試、運行和維護工作；?電子信息工程領(lǐng)域的教學(xué)、研發(fā)和管理工作。
