學(xué)生投票人數(shù)：15人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 6% |
| 四星 | 35% |
| 三星 | 33% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 13% |
學(xué)生投票人數(shù)：17人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 17% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 17% |
| 一星 | 32% |
學(xué)生投票人數(shù)：15人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 20% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 35% |
學(xué)生投票人數(shù)：14人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 44% |
機電一體化技術(shù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向機電類生產(chǎn)制造企業(yè)，培養(yǎng)生產(chǎn)一線的實踐能強，具有與本專業(yè)領(lǐng)域方向相適應(yīng)的文化水平與素質(zhì)、良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握機電一體化技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，熟悉安全標準和規(guī)范，具有從事機電一體化設(shè)備操作、組裝、調(diào)試、維護、檢修與技術(shù)改造等工作的實踐能力，熟悉質(zhì)量管理與相關(guān)國家標準，具有從事產(chǎn)品質(zhì)檢及售后服務(wù)等工作的基本知識，并且對一般機電一體化設(shè)備具有初級設(shè)計技能及可持續(xù)發(fā)展能力的高端技能型人才，同時根據(jù)時代的發(fā)展，將“智能概念”引入專業(yè)教學(xué)中，以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要。主干課程：工程制圖、電工與電子技術(shù)、電機與電氣控制、傳感器原理及應(yīng)用、機械制造基礎(chǔ)、公差配合與測量、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、單片機原理與應(yīng)用、機電一體化技術(shù)、機電設(shè)備故障診斷與維修、PLC原理及應(yīng)用、自動生產(chǎn)線應(yīng)用技術(shù)、機電設(shè)備自動化改造等。就業(yè)方向：從事機電一體化設(shè)備操作、組裝、調(diào)試、維護、檢修與技術(shù)改造等工作，在制造業(yè)生產(chǎn)一線從事機電一體化設(shè)備運用、調(diào)試、維護、技術(shù)改造、經(jīng)營等工作。
