學(xué)生投票人數(shù)：198人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：210人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 13% |
學(xué)生投票人數(shù)：194人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 12% |
學(xué)生投票人數(shù)：181人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 16% |
計算機應(yīng)用技術(shù)—計算機硬件與外設(shè)維修方向培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備計算機硬件與外設(shè)的生產(chǎn)、測試、維護與維修能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
主干課程：計算機硬件基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路、電子測量儀器應(yīng)用、數(shù)碼設(shè)備檢測與維護、計算機故障檢測與維護、C語言嵌入式開發(fā)。
就業(yè)崗位：面向計算機硬件與外設(shè)及數(shù)碼類產(chǎn)品的制造銷售、維修企業(yè)和公司，從事各種硬件故障檢測、調(diào)試、維修等工作的硬件工程師。
計算機應(yīng)用技術(shù)—物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)方向培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有通信技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)專業(yè)知識，掌握電子射頻、無線通信相關(guān)技術(shù)，精通無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專業(yè)人才。
主干課程：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電路、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計單片機與接口技術(shù)、自動檢測與傳感技術(shù)、工程制圖、RFID技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、WEB數(shù)據(jù)庫設(shè)計與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成技術(shù)。
就業(yè)崗位：物聯(lián)網(wǎng)項目的規(guī)劃、施工管理、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝、調(diào)試和維護物聯(lián)網(wǎng)感知層與傳輸層產(chǎn)品的設(shè)計、制造、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層控制程序設(shè)計。
計算機應(yīng)用技術(shù)—動漫制作方向培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較強的動漫設(shè)計與制作能力、創(chuàng)新精神和較強實踐能力，良好的審美能力和職業(yè)素質(zhì)的高技術(shù)技能人才。
主干課程：角色設(shè)計、場景設(shè)計、漫畫技法、Photoshop、Flash動畫制作、動畫分鏡頭設(shè)計、影視后期制作、三維建模技術(shù)、三維動畫制作。
就業(yè)崗位：二維動畫設(shè)計師、多媒體動畫設(shè)計師、網(wǎng)頁動畫美工設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)游戲美工設(shè)計師、網(wǎng)頁游戲美工設(shè)計師、次世代游戲美工設(shè)計師。
