建筑學(xué)專業(yè)學(xué)制：四年學(xué)位：工學(xué)專業(yè)特色：教學(xué)過程中注重專業(yè)基本功訓(xùn)練，堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐環(huán)節(jié)并重，提高學(xué)生綜合能力。以培養(yǎng)“兩繪”建筑設(shè)計(jì)師——以“設(shè)計(jì)＋實(shí)踐”為教學(xué)特色，以建筑設(shè)計(jì)為核心，注重培養(yǎng)具有較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力、過硬手繪及專業(yè)軟件繪制技能的“兩繪”建筑設(shè)計(jì)師。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城鄉(xiāng)建設(shè)需要的應(yīng)用型復(fù)合型人才。培養(yǎng)學(xué)生具有正確的人生觀、價(jià)值觀、可持續(xù)發(fā)展和文化傳承理念和較好的人文素養(yǎng)，具有創(chuàng)新思維、開放視野、社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。扎實(shí)掌握建筑設(shè)計(jì)、圖紙表達(dá)、建筑技術(shù)和建筑藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。熟練掌握各類繪圖軟件繪制的操作技能；具有較強(qiáng)的中小型建筑方案設(shè)計(jì)能力；能勝任建筑方案設(shè)計(jì)和施工圖繪制等崗位工作。就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事建筑設(shè)計(jì)、建筑策劃及室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)等方向，專業(yè)就業(yè)方向廣泛，適應(yīng)能力強(qiáng)。發(fā)展愿景：一、凝練學(xué)科方向，凸顯地域特色。專業(yè)建設(shè)中，努力引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，關(guān)注地域特點(diǎn)和地區(qū)發(fā)展的實(shí)際需求，在學(xué)科綜合發(fā)展的基礎(chǔ)上逐步形成自身的優(yōu)勢(shì)和特色。二、增強(qiáng)學(xué)科交叉，突出實(shí)踐特色?；诮ㄖW(xué)學(xué)科和其他相關(guān)學(xué)科的交叉滲透，構(gòu)建多學(xué)科融貫的教育平臺(tái)。推進(jìn)教學(xué)改革，打造優(yōu)勢(shì)專業(yè)。積極推進(jìn)教學(xué)改革，確立鮮明的辦學(xué)理念，為建筑、規(guī)劃設(shè)計(jì)單位培養(yǎng)知識(shí)面寬廣、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、適應(yīng)能力強(qiáng)，并具有可持續(xù)發(fā)展能力與素質(zhì)的應(yīng)用型人才。
