信息工程專業(yè)招生宣傳專業(yè)簡介信息工程專業(yè)屬于工學學科門類中電子信息類專業(yè)類別，結合我校辦學理念，以“信息與通信工程”黑龍江省“十二五”重點建設學科為背景，成立信息工程專業(yè)。該專業(yè)緊緊跟蹤當今數(shù)字圖像處理的工程學科領域的最新技術，以數(shù)字圖像處理為專業(yè)方向，培養(yǎng)學生具備數(shù)字信號處理技術的基礎理論和技術，重點掌握數(shù)字圖像處理的理論和技術，具有較強的圖像處理技術在現(xiàn)代處理芯片DSP、單片機上實現(xiàn)能力；能勝任圖像處理設備安裝、調(diào)試、硬件設計、軟件編程和維護崗位工作。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展的應用型復合型人才。培養(yǎng)學生具有正確的人生觀、價值觀和較好的人文素養(yǎng)，具有誠信品質(zhì)和責任意識；扎實掌握電工電子、數(shù)字信號處理、圖像處理及編碼等技術方面的基礎理論和專業(yè)知識；具有較強的圖像處理技術在現(xiàn)代處理芯片DSP、單片機上實現(xiàn)能力；能勝任圖像處理設備安裝、調(diào)試、硬件設計、軟件編程和維護崗位工作。專業(yè)培養(yǎng)要求本專業(yè)主要學習電工電子技術、信息處理、圖像處理等方面的基本理論和基本知識，接受圖像處理技術領域軟硬件開發(fā)、程序設計與應用、科學研究與工程設計的基本訓練，具有在數(shù)字圖像信號采集、圖像處理及智能家居方面從事設備安裝、調(diào)試、硬件設計、軟件編程和維護的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力。1、具有良好的思想政治素質(zhì)、人文情懷、道德品質(zhì)、信息技術工程職業(yè)道德、社會責任感和健康的體魄。2、具有較強的外語應用能力，能夠熟練閱讀本專業(yè)的外語技術資料，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。3、掌握典型電子電路的工作原理及分析與設計方法；具有一定的設計、測試和應用能力。4、具有綜合運用計算機的能力，能夠完成與圖像處理和圖像采集相關的計算機軟硬件調(diào)試、工程設計任務。5、系統(tǒng)地掌握數(shù)字信號處理基礎知識、DSP體系結構及DSP底層驅動設計，能夠具有DSP系統(tǒng)硬件研發(fā)、調(diào)試能力。6、掌握圖像采集、處理基本理論，算法實現(xiàn)處理過程知識、及圖像處理技術在DSP或單片機硬件實現(xiàn)的基本知識，能夠具有圖像處理技術應用及編程能力。7、掌握無線通信基本原理，熟悉TCP/IP網(wǎng)絡規(guī)劃技術，能夠具有智能家居產(chǎn)品的硬件安裝、調(diào)試及軟件編程能力。8、了解工程設計、實施和檢測的基本知識，具有一定的工程實踐能力。9、具有一定的創(chuàng)新意識及研究能力、社會調(diào)查與實踐能力。主干課程電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、信號與系統(tǒng)、高頻電子線路、數(shù)字信號處理及應用、信息論與編碼理論、隨機信號分析、通信原理、數(shù)據(jù)通信、DSP原理及應用、單片機串口通信技術、數(shù)字圖像處理原理及應用、像采集及檢測技術、無線網(wǎng)絡通信技術、信息工程專業(yè)外語等。主要實訓環(huán)節(jié)MATLAB基礎及其應用實訓、信息處理基礎仿真培訓、電子工藝實習、電路系統(tǒng)調(diào)試、電子線路課程設計、電子線路CAD培訓、通信工程制圖培訓、通信仿真技術培訓、信號處理與編解碼課程設計、信息處理綜合實訓、信息網(wǎng)絡綜合實訓、畢業(yè)實習、職業(yè)能力綜合實訓、畢業(yè)設計（論文）。實驗實訓條件信息工程專業(yè)實驗實訓教學條件雄厚，從基礎到專業(yè)形成了一個實驗實踐教學區(qū)，設備較齊全、功能比較完善、技術比較最先進。主要分為兩大專業(yè)實訓基地，分別是通信綜合網(wǎng)絡實訓基地及信息處理綜合實訓基地。通信綜合網(wǎng)絡實訓基地現(xiàn)有3G移動通信設備、數(shù)據(jù)通信設備、光傳輸?shù)仍O備及機房1間，主要承擔信息傳輸網(wǎng)絡實訓內(nèi)容。信息處理綜合實訓基地引進圖像處理及語音處理高端硬件設備，為社會培養(yǎng)出高水平、強技能的應用型信息處理人才。就業(yè)情況信息工程專業(yè)緊緊圍繞我?！胺正埥?、輻射全國、拓展國際視野”的就業(yè)導向，目前，信息工程專業(yè)就業(yè)除黑龍江省外，主要集中在北、上、廣、深、津等信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展繁華一線城市，就業(yè)行業(yè)流向主要集中在“信息傳輸、軟件和信息技術服務業(yè)”及“制造業(yè)”；畢業(yè)生就業(yè)后從事較為集中的崗位有“技術崗位”、“調(diào)試與測試”和“銷售崗位”。專業(yè)特色哈爾濱華德學院信息工程專業(yè)緊跟信息技術發(fā)展趨勢，以數(shù)字圖像處理技術為特色鮮明的專業(yè)方向，以首屈一指的達芬奇圖像處理開發(fā)套件等實訓設備為依托，借助我校機器人工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、智能制造工程等優(yōu)勢專業(yè)，以“技術+應用”為人才培養(yǎng)思路，校內(nèi)相關專業(yè)交叉融合，協(xié)同發(fā)展、協(xié)同育人，培養(yǎng)具有團隊意識、創(chuàng)新精神、滿足工程實踐應用崗位需求的復合應用型專業(yè)人才。已取得成績（1）根據(jù)企業(yè)調(diào)研，制定出一套專業(yè)方向明確、可操作性強的人才培養(yǎng)方案。（2）擴建信息處理綜合實訓基地，滿足專業(yè)方向人才培養(yǎng)的要求。（3）注重學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識能力培養(yǎng)，在校學生參加各類專業(yè)競賽，獲得20余項獎項，人才培養(yǎng)質(zhì)量提高。
