學(xué)生投票人數(shù)：131人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 38% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：131人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：125人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 33% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：123人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 6% |
專業(yè)特色：培養(yǎng)能在計(jì)算機(jī)軟硬件及相關(guān)行業(yè)工作的應(yīng)用型人才。為此，在人才培養(yǎng)上，加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)共60多學(xué)分，占總學(xué)分的35%以上；在師資隊(duì)伍上，努力打造一支具有較高專業(yè)理論水平與較強(qiáng)實(shí)踐能力的教師，鼓勵(lì)教師深入優(yōu)秀IT企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，獲取工程技術(shù)經(jīng)驗(yàn)；在教學(xué)條件上，為滿足教學(xué)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的需要，在省內(nèi)外多家單位建立了實(shí)踐教學(xué)基地，以適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的需求；在實(shí)踐環(huán)節(jié)上，采用校內(nèi)外相結(jié)合的方式進(jìn)行，在校內(nèi)以設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)為主，校外以深入公司、企事業(yè)單位為契機(jī)，將自己在校學(xué)習(xí)的知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐中，增強(qiáng)解決實(shí)際需求的能力，開(kāi)闊眼界，提升實(shí)踐能力，并通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高具有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件的基本理論與應(yīng)用基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能在企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、行政管理部門從事計(jì)算機(jī)技術(shù)研究和應(yīng)用，硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開(kāi)發(fā)，計(jì)算機(jī)管理和維護(hù)的應(yīng)用型技術(shù)型人才。主要課程：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、WEB程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、圖形學(xué)、人工智能、計(jì)算方法、離散數(shù)學(xué)、編譯原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、移動(dòng)設(shè)備應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)等。就業(yè)去向：主要適合在政府機(jī)關(guān)、大中專院校、大中型企業(yè)以及金融、郵政、通信、稅務(wù)、工商、軍警等企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)研究、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)（包括硬件和軟件）設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用、運(yùn)營(yíng)維護(hù)等專門技術(shù)工作，也可在高校或科研單位從事科研及教學(xué)工作或攻讀相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。
