學(xué)生投票人數(shù)：224人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 40% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：220人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 39% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：216人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：213人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 5% |
數(shù)學(xué)教育一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)，掌握數(shù)學(xué)科學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法，能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決若干實(shí)際數(shù)學(xué)問(wèn)題，能在中、小學(xué)校進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。三、主干課程數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、中學(xué)數(shù)學(xué)建模、離散數(shù)學(xué)、高等幾何、概率統(tǒng)計(jì)、競(jìng)賽數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、教學(xué)實(shí)踐、專題講座、初等數(shù)學(xué)研究、教法研究、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、基礎(chǔ)英語(yǔ)等。四、培養(yǎng)規(guī)格與基本要求本專業(yè)學(xué)生，應(yīng)熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理；樹立正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。具有敬業(yè)愛(ài)崗、艱苦奮斗、熱愛(ài)勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育的基本理論和方法，受到嚴(yán)格的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，并通過(guò)教育理論課程和教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng)，培養(yǎng)從事數(shù)學(xué)教學(xué)的基本能力和數(shù)學(xué)教育研究、數(shù)學(xué)實(shí)際應(yīng)用等基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1、具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本思想方法，其中包括數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)計(jì)算、解決實(shí)際問(wèn)題等基本能力；2、有良好的使用計(jì)算機(jī)的能力，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的程序編寫，掌握數(shù)學(xué)軟件和計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，能夠?qū)虒W(xué)軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的二次開發(fā)；3、具備良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和從事數(shù)學(xué)教學(xué)的基本能力。熟悉教育法規(guī)，掌握并能初步運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)基本理論以及數(shù)學(xué)教學(xué)理論；4、具備較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和班級(jí)管理能力；5、掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，并有一定的科研能力。
