學(xué)生投票人數(shù)：126人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：126人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：123人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：123人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 0% |
學(xué)制：4年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo):專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等工作。以機(jī)械設(shè)計與制造為基礎(chǔ)，融入計算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、機(jī)電控制技術(shù)的交叉學(xué)科，主要任務(wù)是運(yùn)用先進(jìn)設(shè)計制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的技術(shù)問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造。
專業(yè)方向介紹:本專業(yè)為寬口徑專業(yè)，機(jī)械類人才社會需求量大、就業(yè)面廣的特點(diǎn)。為適應(yīng)現(xiàn)代裝備制造業(yè)的發(fā)展，新制定了本專業(yè)的培養(yǎng)方案，加強(qiáng)了機(jī)械工程基礎(chǔ)教育，同時設(shè)置了機(jī)電一體化和模具設(shè)計與制造兩個專業(yè)方向。
1.機(jī)電一體化專業(yè)方向簡介
機(jī)電一體化是將機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、信息技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)等有機(jī)融合而形成的一門綜合性學(xué)科，廣泛應(yīng)用于交通、電力、冶金、化工、建材等各領(lǐng)域機(jī)電一體化設(shè)備及生產(chǎn)自動化過程。主要研究對象是機(jī)電一體化系統(tǒng)，包括執(zhí)行機(jī)構(gòu)、控制器、檢測裝置、動力裝置和傳動裝置。
2.模具設(shè)計與制造方向簡介
模具技術(shù)專業(yè)方向培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代材料成型理論與工藝方法，能夠運(yùn)用先進(jìn)制造技術(shù)手段進(jìn)行復(fù)雜和精密模具的設(shè)計與制造。將在沖壓工藝與模具、注射成型工藝與模具、模具CAD/CAM/CAE技術(shù)、數(shù)控加工、特種加工等方面獲得綜合型的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
主要課程:機(jī)械制圖機(jī)械原理材料力學(xué)機(jī)械設(shè)計工程材料及成形技術(shù)基礎(chǔ)互換性與測量技術(shù)基礎(chǔ)機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)流體傳動與控制計算機(jī)輔助設(shè)計數(shù)控加工技術(shù)機(jī)電傳動與控制模具設(shè)計
就業(yè)方向:1.機(jī)電一體化就業(yè)方向
畢業(yè)生可進(jìn)入企業(yè)、科研院所、高等院校等部門，從事機(jī)電一體化產(chǎn)品的設(shè)計和開發(fā)及制造、計算機(jī)輔助設(shè)計與制造、電氣控制、工程設(shè)計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計等方向的理論研究、試驗測試、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理等工作。
2.模具設(shè)計與制造就業(yè)方向
畢業(yè)生可在模具設(shè)計與制造相關(guān)企業(yè)從事冷沖模、塑料模、壓鑄模等模具的設(shè)計與制造；板料、塑料等制品行業(yè)的模具使用；模具數(shù)控加工；沖壓與注塑設(shè)備的安裝、使用、維護(hù)以及模具生產(chǎn)一線控制、材料成型工藝等方面的技術(shù)和管理工作等工作。
