學(xué)生投票人數(shù):17人
綜合滿(mǎn)意度 | 占比 |
五星 | 23% |
四星 | 11% |
三星 | 38% |
二星 | 11% |
一星 | 17% |
學(xué)生投票人數(shù):17人
辦學(xué)條件滿(mǎn)意度 | 占比 |
五星 | 23% |
四星 | 11% |
三星 | 32% |
二星 | 11% |
一星 | 23% |
學(xué)生投票人數(shù):16人
教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度 | 占比 |
五星 | 26% |
四星 | 18% |
三星 | 25% |
二星 | 6% |
一星 | 25% |
學(xué)生投票人數(shù):15人
就業(yè)滿(mǎn)意度 | 占比 |
五星 | 13% |
四星 | 6% |
三星 | 42% |
二星 | 13% |
一星 | 26% |
工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(1)產(chǎn)品造型方向培養(yǎng)目標(biāo)基于人—機(jī)—環(huán)境三者的關(guān)系,將工程教育中的相關(guān)內(nèi)容和方法融合于藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中,突出藝術(shù)與科學(xué)、藝術(shù)與新產(chǎn)品設(shè)計(jì)交叉滲透、有機(jī)結(jié)合的教育理念,培養(yǎng)學(xué)生既對(duì)工業(yè)產(chǎn)品(如交通工具、醫(yī)療用具、電子產(chǎn)品等)的功能、構(gòu)造工藝及造型要求有深入的領(lǐng)悟,又具有較強(qiáng)的造型創(chuàng)意意識(shí)和設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力,能力強(qiáng)、上手快、后勁足,培養(yǎng)學(xué)生成為適應(yīng)社會(huì)需求與發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。通過(guò)培養(yǎng)和自身的不懈努力,本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生今后可以成為卓越的工業(yè)設(shè)計(jì)工程師或優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。主要課程設(shè)計(jì)素描、色彩、三大構(gòu)成基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)制圖及CAD、設(shè)計(jì)快速表達(dá)、機(jī)械設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)心理學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、模型制作、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)程序與方法、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、交通工具設(shè)計(jì)、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、燈具設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等。就業(yè)方向本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具有較強(qiáng)的工業(yè)設(shè)計(jì)工程實(shí)踐能力,較好的專(zhuān)業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)、組織管理和創(chuàng)新能力。畢業(yè)生就業(yè)范圍:①.機(jī)械、電子、家電、交通工具、燈具、醫(yī)療用品等領(lǐng)域的事業(yè)、企業(yè)及機(jī)關(guān)從事各類(lèi)產(chǎn)品造型的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究與制造等工作;②.家居與家具、禮品、玩具、模型、手工藝品等產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作;③.科研機(jī)構(gòu)、教育單位等從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)的開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究與教學(xué)等工作;④.也可自主創(chuàng)業(yè),創(chuàng)立設(shè)計(jì)公司等。畢業(yè)生具有廣闊的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)前景。(2)軌道交通工業(yè)造型方向培養(yǎng)目標(biāo)注重培養(yǎng)具有專(zhuān)業(yè)軌道交通知識(shí)背景的設(shè)計(jì)師,首先要具有較深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn),在此基礎(chǔ)上結(jié)合我國(guó)軌道交通發(fā)展現(xiàn)狀、扎實(shí)的平面設(shè)計(jì)藝術(shù)、人機(jī)交互設(shè)計(jì)、UE/UX專(zhuān)業(yè)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),建設(shè)具有扎實(shí)的美術(shù)與界面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)、掌握一定的專(zhuān)業(yè)技能,具備進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì),開(kāi)展獨(dú)立創(chuàng)作的能力。培養(yǎng)具備一定適應(yīng)能力和創(chuàng)新精神的高級(jí)實(shí)用型和應(yīng)用型人才。主要課程設(shè)計(jì)素描、色彩、三大構(gòu)成基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、材料與工藝、工業(yè)造型設(shè)計(jì)、車(chē)體內(nèi)飾設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、交通工具設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)等。就業(yè)方向本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,較強(qiáng)的技藝應(yīng)用能力、實(shí)際操作和組織管理能力和創(chuàng)新開(kāi)發(fā)能力。畢業(yè)生就業(yè)范圍:①.相關(guān)工業(yè)造型設(shè)計(jì)公司、UH 設(shè)計(jì)公司、創(chuàng)意公司、各?行業(yè)大型企業(yè)工作;②.政府文化部門(mén)、青島四方、中國(guó)中車(chē)、成都地鐵、軌道交通博物館部門(mén)等單位的業(yè)務(wù)專(zhuān)員和行政專(zhuān)員;③.可在高鐵、地鐵站負(fù)責(zé)相關(guān)場(chǎng)地規(guī)劃以及圖形設(shè)計(jì)?工作;④.可在少年宮及各高、中小學(xué)擔(dān)任專(zhuān)職教師及高校擔(dān)任視覺(jué)傳達(dá)和界面設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)進(jìn)行相關(guān)教學(xué)、研究工作;⑤.可就業(yè)于報(bào)刊、雜志、電臺(tái)、電視臺(tái)、出版社等軌道交通界面設(shè)計(jì)及相關(guān)的工作崗位,擔(dān)任主編或編輯人員;⑥.本地就業(yè),服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì),在各類(lèi)與工業(yè)造型設(shè)計(jì)相關(guān)的企事業(yè)單位,如:設(shè)計(jì)公司、網(wǎng)絡(luò)公司、文化局、裝潢設(shè)計(jì)公司、科技公司、廣告設(shè)計(jì)公司等相關(guān)部門(mén)和單位,從事平面設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì)的工作;⑦.可在設(shè)計(jì)公司、裝飾公司、網(wǎng)絡(luò)公司從事界面設(shè)計(jì)與用戶(hù)體驗(yàn)、標(biāo)志設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)、企業(yè)文化設(shè)計(jì)與推廣、圖標(biāo)設(shè)計(jì)、原畫(huà)設(shè)計(jì)及相關(guān)的軌道交通車(chē)體外觀、內(nèi)飾設(shè)計(jì)的教育、管理等工作;⑧.可自主創(chuàng)業(yè)成立個(gè)人工作室,成為軌道交通界面設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)創(chuàng)業(yè)人員。畢業(yè)生具有廣闊的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)前景。