互聯(lián)網(wǎng)金融所屬學(xué)院：大數(shù)據(jù)學(xué)院計(jì)算機(jī)類，?？?，學(xué)制三年培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠(chéng)信品質(zhì)，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬，掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、金融學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等的基本理論知識(shí)和方法，能在第三方支付、P2P、眾籌、互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)、互聯(lián)網(wǎng)銀行、互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)、互聯(lián)網(wǎng)證券等領(lǐng)域就業(yè)的跨學(xué)科、復(fù)合型、高端互聯(lián)網(wǎng)金融人才。本專業(yè)實(shí)施“雙院制”模式下的“四位一體”人才培養(yǎng)模式，以商科教育為核心，融入信息產(chǎn)業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)金融學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，開展產(chǎn)教融合、校企合作，拓展國(guó)際視野和人文修養(yǎng)，健全完整人格，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和管理能力，使學(xué)生成為社會(huì)各企事業(yè)單位選錄用人的首選。培養(yǎng)要求：互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)主要培養(yǎng)具有互聯(lián)網(wǎng)思維，系統(tǒng)掌握互聯(lián)金融行業(yè)的相關(guān)技術(shù)、業(yè)務(wù)模式和管理策略，既懂技術(shù)又精通互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品開發(fā)與運(yùn)營(yíng)的互聯(lián)網(wǎng)金融領(lǐng)域的應(yīng)用型人才。具體如下：畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：1．具有較好的人文、藝術(shù)等社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)；2．熟悉互聯(lián)網(wǎng)金融基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有分析和解決會(huì)計(jì)、金融、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)基本問題的能力；3．熟悉國(guó)內(nèi)外關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)金融的方針、政策和法規(guī)以及國(guó)際慣例；4．具有較強(qiáng)的市場(chǎng)適應(yīng)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和執(zhí)業(yè)技能；5．具有較強(qiáng)的溝通、組織協(xié)調(diào)、分析和解決問題的能力；6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科研和批判性思維能力。主要課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、會(huì)計(jì)學(xué)原理、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、互聯(lián)網(wǎng)金融概論、證券投資學(xué)、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)金融、互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營(yíng)等。
職業(yè)面向：主要面向銀行、證券、保險(xiǎn)、信托等傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)銀行、第三方支付公司、P2P公司等新型互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)。
