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院校滿意度 4.1

山東-煙臺 | 本科 | 綜合 | 民辦 | 隸屬山東省教育廳

2025年煙臺科技學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)

摘要: 煙臺科技學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)是一個(gè)很好的專業(yè),本頁面將展示煙臺科技學(xué)院的學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的真實(shí)評價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看網(wǎng)絡(luò)工程:專業(yè)分?jǐn)?shù)線 >

一、煙臺科技學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.4分

學(xué)生投票人數(shù):48人

綜合滿意度 占比
五星 55%
四星 37%
三星 6%
二星 0%
一星 2%
辦學(xué)條件滿意度:4.2分

學(xué)生投票人數(shù):51人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 46%
四星 35%
三星 17%
二星 0%
一星 2%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:4.2分

學(xué)生投票人數(shù):48人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 47%
四星 31%
三星 22%
二星 0%
一星 0%
就業(yè)滿意度:4.1分

學(xué)生投票人數(shù):46人

就業(yè)滿意度 占比
五星 47%
四星 28%
三星 17%
二星 8%
一星 0%

二、煙臺科技學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)怎么樣?

專業(yè)簡介本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)的基本理論、知識和技能,具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程及相關(guān)領(lǐng)域的系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、運(yùn)行、維護(hù)和管理能力,具備網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目開發(fā)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力,可在各級各類企事業(yè)單位從事辦公自動(dòng)化,網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、維護(hù)與管理,軟件開發(fā)與測試等方面的工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

專業(yè)特色本專業(yè)非常注重對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐能力、動(dòng)手能力的培養(yǎng),實(shí)踐條件完備,同時(shí)通過組織學(xué)生參與科研課題和創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),參加相關(guān)大賽,提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

核心課程程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、C#程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)JAVA、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)與路由、Java高級編程、計(jì)算機(jī)組成原理等。

就業(yè)前景本專業(yè)具有較高的市場潛力,專業(yè)人才相對緊缺,我校畢業(yè)生質(zhì)量較高,歷年就業(yè)率在96%以上。本專業(yè)畢業(yè)生主要在各級各類企事業(yè)單位從事辦公自動(dòng)化處理、計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的維護(hù)管理和開發(fā)工作、網(wǎng)頁制作、動(dòng)態(tài)商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)等工作。

學(xué)生成才途徑及培養(yǎng)模式工學(xué)院一直注重加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),近年來多名學(xué)生考取到211、985等高校進(jìn)行深造;同時(shí)我們注重學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng),通過參加各類科技競賽來提高學(xué)生的理論水平和應(yīng)用能力。工學(xué)院按照行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定,提高學(xué)生就業(yè)競爭能力;通過開展與國外高?;ヅ闪魧W(xué)生的合作培養(yǎng)模式來開闊學(xué)生的國際視野。與此同時(shí),工學(xué)院注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,對學(xué)生實(shí)行精細(xì)化培養(yǎng)和就業(yè)指導(dǎo),學(xué)生一入校便有專業(yè)教師任宿舍導(dǎo)師對其進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、工作的專業(yè)指導(dǎo);按照學(xué)生個(gè)人崗位及就業(yè)地期望提供多個(gè)用人單位。在日常學(xué)習(xí)中,工學(xué)院教師帶領(lǐng)學(xué)生參與科研項(xiàng)目,開展橫向課題研究,通過與企業(yè)對接實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研的完美融合。

學(xué)制:四年授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士