學(xué)生投票人數(shù)：22人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 78% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：21人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 73% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 14% |
學(xué)生投票人數(shù)：18人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 79% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：18人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 84% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 11% |
專業(yè)介紹及專業(yè)定位音樂(lè)學(xué)專業(yè)始終堅(jiān)持“立德樹人”的原則，秉承“以美育人”、“以美育才”的教育理念，創(chuàng)新“平臺(tái)+模塊”、“一專+多能”音樂(lè)學(xué)人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)“雙優(yōu)”（思想道德素質(zhì)優(yōu)、專業(yè)知識(shí)優(yōu)）、“兩強(qiáng)”（專業(yè)技能強(qiáng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力強(qiáng)）”的德智體美勞全面發(fā)展，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求的小學(xué)、青少年宮、文化館、企業(yè)事業(yè)單位、幼兒園等從事教育、管理的應(yīng)用型人才。師資力量師資梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，高級(jí)職稱比例60%以上。博士、碩士比例85%，教師畢業(yè)于中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、廈門大學(xué)等知名高校，教師中多人為鋼琴、民樂(lè)演奏員、歌唱演員、舞蹈演員職業(yè)資格考評(píng)員等，并在省內(nèi)有一定影響力。1名教師入選省級(jí)“師德標(biāo)兵”、1名教師入選省級(jí)“拔尖人才”、2名教師入選省級(jí)“優(yōu)秀教育志愿者”；多名教師獲省級(jí)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等；該專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)科競(jìng)賽獲省級(jí)專業(yè)舞蹈賽事200余項(xiàng)。
培養(yǎng)特色本專業(yè)以培養(yǎng)忠誠(chéng)于國(guó)家和民族的高素質(zhì)“德藝雙馨”的藝術(shù)人才為使命，打造“三臺(tái)聯(lián)動(dòng)”（舞臺(tái)、賽臺(tái)、講臺(tái)）”實(shí)踐教學(xué)模式，通過(guò)講課比賽、技能比賽、校內(nèi)外藝術(shù)實(shí)踐、藝術(shù)支教、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方式，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，全面提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。課程體系注重內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)課程建設(shè)，打造系列金課課程群。其中《聲樂(lè)》課被評(píng)為省級(jí)一流課程、山東省省級(jí)精品課；《聲樂(lè)》微課比賽獲國(guó)家教育部?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、山東省微課比賽一等獎(jiǎng)。師生在省部級(jí)專業(yè)賽事中獲獎(jiǎng)15余項(xiàng)?！镀鳂?lè)》是音樂(lè)學(xué)核心課程之一，課程包括揚(yáng)琴、古箏、古琴、二胡、竹笛、中阮、琵琶、柳琴、小提琴、大提琴、手風(fēng)琴、薩克斯、長(zhǎng)笛等。本課程教學(xué)進(jìn)行分層系設(shè)計(jì)，注重知識(shí)傳授、素質(zhì)培養(yǎng)與創(chuàng)新能力提升于一體，近年來(lái)培養(yǎng)學(xué)生獲山東省大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)、山東省互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)十余項(xiàng)。教學(xué)及科研成果主編、參編教材及參考書20余部；近年來(lái)本專業(yè)教師共獲得省部級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)、專業(yè)比賽、指導(dǎo)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)200余項(xiàng)；其中項(xiàng)目獲2018年第八屆、2014年第七屆山東省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；《女性音樂(lè)學(xué)》被評(píng)為山東省文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)學(xué)科；2018年獲批“山東省藝術(shù)研究院非遺傳承研究基地”；2018年獲批山東省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地“呂劇”；2017年《女子院校音樂(lè)學(xué)科實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)新》獲山東省人民政府文化創(chuàng)新獎(jiǎng)；本專業(yè)歷年來(lái)實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目總計(jì)23項(xiàng)。
教師承擔(dān)國(guó)家藝術(shù)基金、教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目等50余項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇，其中CSSCI來(lái)源期刊等20余篇；出版專著、教材十余部；先后獲得山東省文化創(chuàng)新獎(jiǎng)、山東省教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)、山東省高等學(xué)校優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等50余項(xiàng)。就業(yè)情況15級(jí)音樂(lè)學(xué)專業(yè)學(xué)生，在校期間曾獲優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、獎(jiǎng)學(xué)金等，多次參加校外比賽并取得優(yōu)異成績(jī)，2019年畢業(yè)后考入濟(jì)南市青少年宮任職聲樂(lè)教師，任職期間榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。報(bào)考要求及注意事項(xiàng)音樂(lè)學(xué)本科專業(yè)使用山東省音樂(lè)類聯(lián)考（濟(jì)南大學(xué)平臺(tái)）專業(yè)成績(jī)，在進(jìn)檔考生中按聯(lián)考專業(yè)成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取，專業(yè)成績(jī)相同時(shí)，按照高考文化成績(jī)從高到低錄取。藝術(shù)類專業(yè)2020年僅面向山東省招生。寄語(yǔ)熱愛音樂(lè)的你，心中是否有一個(gè)夢(mèng)，可以在星光閃爍的舞臺(tái)上高歌、演奏，在舞臺(tái)上成為炙手可熱的明星？那么，請(qǐng)你看過(guò)來(lái)：我們音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)專業(yè)為你量身定制，助你實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想！那就來(lái)吧，跟隨著自己的內(nèi)心，隨著跳動(dòng)的音符，在音樂(lè)的殿堂展現(xiàn)你華麗的風(fēng)采。在這里，你將成為具備思想道德素質(zhì)優(yōu)、專業(yè)知識(shí)優(yōu)的“雙優(yōu)”人才和（專業(yè)技能強(qiáng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力強(qiáng)）”“兩強(qiáng)”人才！無(wú)論是專業(yè)技能、專業(yè)實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力、還是團(tuán)隊(duì)合作精神、管理能力等都能在這里得到升華！相信未來(lái)的你定將成為這方面的精英！未來(lái)是不是很美好，來(lái)吧，讓我們一起在音樂(lè)課上盡情享受音樂(lè)的快樂(lè)；在器樂(lè)、聲樂(lè)課上，演奏出心中所想，唱出內(nèi)心深處的感覺。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨和刻苦磨練才能成為最閃耀的那顆星。來(lái)吧，我們?cè)谏綎|女子學(xué)院音樂(lè)學(xué)院相聚，一起用音樂(lè)學(xué)專業(yè)為你祝夢(mèng)，來(lái)到這里和我們一起守護(hù)夢(mèng)想，創(chuàng)造奇跡，我們“藝”起行動(dòng)！
