學(xué)生投票人數(shù):16人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 64% |
四星 | 18% |
三星 | 6% |
二星 | 0% |
一星 | 12% |
學(xué)生投票人數(shù):19人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 53% |
四星 | 21% |
三星 | 0% |
二星 | 5% |
一星 | 21% |
學(xué)生投票人數(shù):15人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 55% |
四星 | 26% |
三星 | 0% |
二星 | 6% |
一星 | 13% |
學(xué)生投票人數(shù):14人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 72% |
四星 | 14% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 14% |
電氣工程及其自動(dòng)化
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)體現(xiàn)強(qiáng)電與弱電結(jié)合、電力與電子結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合的特點(diǎn),具有寬口徑,厚基礎(chǔ),強(qiáng)弱電結(jié)合的特色。以電氣工程技術(shù)、電子技術(shù)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)為基礎(chǔ),掌握電氣系統(tǒng)和電氣控制設(shè)備在設(shè)計(jì)、控制、通信、應(yīng)用管理、信息采集、傳輸及處理等方面的基本理論和先進(jìn)技術(shù)與方法,具有解決電氣工程技術(shù)與控制技術(shù)問題的基本能力。本專業(yè)培養(yǎng)方案的主要內(nèi)容是:加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ),強(qiáng)化工程實(shí)踐,注重綜合素質(zhì)和工程創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)。掌握電路理論、電子技術(shù)、信息處理、控制理論、系統(tǒng)集成、電氣工程技術(shù)與設(shè)備、計(jì)算機(jī)軟件硬件的原理與應(yīng)用等專業(yè)知識(shí);獲得較好的工程實(shí)踐訓(xùn)練,具有熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,具備靈活的工作適應(yīng)性;掌握本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)1—2個(gè)方向的專業(yè)知識(shí)與技能,了解本專業(yè)學(xué)科前沿的發(fā)展趨勢(shì);掌握文獻(xiàn)檢索和資料查詢的基本方法,具備科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)的創(chuàng)新能力和組織能力。本專業(yè)的教學(xué)特色是:強(qiáng)化專業(yè)課程的工程應(yīng)用基礎(chǔ);注重科研成果與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合,重視工程規(guī)范與技術(shù)措施和經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)的教學(xué);注重校外實(shí)踐教學(xué)基地設(shè)立,強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。本專業(yè)特別設(shè)有“光伏工程”湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)卓越人才試點(diǎn)班,強(qiáng)調(diào)企業(yè)工程實(shí)訓(xùn),采用“3+1”的校企聯(lián)合培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)具有應(yīng)用領(lǐng)域廣泛,社會(huì)需求旺盛,就業(yè)市場(chǎng)寬闊的特點(diǎn)。
主要就業(yè)領(lǐng)域:本專業(yè)就業(yè)面向冶金、電力、化工、汽車制造、智能樓宇、電子儀器、設(shè)計(jì)院、研究所等行業(yè)和單位。能具體從事電力、電子等行業(yè)需求的電氣設(shè)備和系統(tǒng)的自動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、維護(hù)等工作;從事電能生產(chǎn)、輸送與控制的工程設(shè)計(jì)應(yīng)用,電力終端設(shè)備開發(fā)和系統(tǒng)設(shè)計(jì),新能源開發(fā)及能源配置等工作;也可從事智能控設(shè)備的設(shè)計(jì)生產(chǎn)及操作維護(hù)等工作。
本科,學(xué)制四年,畢業(yè)時(shí)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。