學生投票人數(shù)：183人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：182人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：172人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數(shù)：163人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 8% |
自動化培養(yǎng)目標:培養(yǎng)學生在掌握工業(yè)過程控制和工業(yè)智能自動化兩個方向的專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，具有終身學習的意識，具有較高的人文素養(yǎng)、經(jīng)營管理、IPDB應用、專業(yè)應用設計、拓展創(chuàng)新等五種能力;具有分析和解決自動化工程領(lǐng)域?qū)嶋H問題所必需的基本技能，具有良好的就業(yè)競爭力與可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)現(xiàn)代應用技術(shù)人才。主要課程:電力電子技術(shù)、電機與電力拖動、傳感器與檢測技術(shù)、自動控制原理、微機原理及接口技術(shù)、電氣控制技術(shù)與PLC、單片機原理及應用、現(xiàn)代控制理論、電路原理、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)。就業(yè)去向:從事有關(guān)運動控制、過程控制、自動化儀表和智能制造等技術(shù)崗位的工作，可在各類設備生產(chǎn)企業(yè)、化工生產(chǎn)企業(yè)、輕工紡織業(yè)、科研院所等單位從事生產(chǎn)線自動化系統(tǒng)設計、開發(fā)、研究、運行、維護、管理等工作。
