學(xué)生投票人數(shù)：78人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：75人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 42% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：74人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：74人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 31% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 9% |
一、培養(yǎng)目標材料科學(xué)是一門交叉學(xué)科，它是以物理學(xué)和化學(xué)為基礎(chǔ)、以工程應(yīng)用為目標的一門科學(xué)。材料科學(xué)的最終目的是研究和開發(fā)出具有實際應(yīng)用價值的新材料。材料科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、在實際工作中有較強的適應(yīng)性和持續(xù)發(fā)展能力的專業(yè)人才。通過博雅教育、專業(yè)教育和能力培養(yǎng)相融合的“三位一體”的人才培養(yǎng)模式，使本專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)，職業(yè)道德與創(chuàng)新素質(zhì)，具有較強的工程素質(zhì)和實踐能力，能為福建省的制造業(yè)和材料加工產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級、高新技術(shù)的發(fā)展和快速發(fā)展的行業(yè)培養(yǎng)所需的從事基礎(chǔ)材料和高分子材料的生產(chǎn)、加工、檢測和研究開發(fā)等方面的應(yīng)用型專門人才。二、主干學(xué)科和相關(guān)學(xué)科1.主干學(xué)科：材料學(xué)科學(xué)與工程2.相關(guān)學(xué)科：化學(xué)工程、機械工程三、主干課程基礎(chǔ)化學(xué)、物理化學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料工程基礎(chǔ)、固體物理基礎(chǔ)、材料研究與測試方法、電工與電子技術(shù)、材料化學(xué)、材料物理、材料加工工藝與設(shè)備、材料的結(jié)構(gòu)與性能和計算材料學(xué)與材料基因組等。四、學(xué)制與學(xué)位1.學(xué)制：四年2.授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士3.修業(yè)年限：4～6年五、畢業(yè)去向可從事材料科學(xué)與工程的基礎(chǔ)理論研究、新材料制備及新型的應(yīng)用技術(shù)、生產(chǎn)技術(shù)開發(fā)和過程控制，也可承擔相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的初步開發(fā)、教學(xué)和技術(shù)、產(chǎn)品檢測與質(zhì)量控制、生產(chǎn)技術(shù)管理工作。根據(jù)地方經(jīng)濟特色和產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，材料科學(xué)與工程專業(yè)主要培養(yǎng)高分子材料、高分子加工、以及功能材料、智能材料、環(huán)境材料相關(guān)的應(yīng)用型工科人才。
