學(xué)生投票人數(shù)：52人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 66% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：53人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：51人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：50人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
數(shù)字媒體技術(shù)是信息技術(shù)和媒體藝術(shù)相結(jié)合的一門新興交叉學(xué)科。本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、藝術(shù)欣賞能力，以導(dǎo)師制帶動(dòng)學(xué)生開展科技競(jìng)賽活動(dòng)，提升學(xué)生科研能力；整合圖形圖像、多媒體、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體技術(shù)等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室資源，為學(xué)生提供良好的教學(xué)與科研環(huán)境；通過專業(yè)技能培訓(xùn)，使學(xué)生具備相關(guān)行業(yè)的崗位從業(yè)資格證書；通過校企合作班與企業(yè)實(shí)習(xí)基地，使學(xué)校教學(xué)與企業(yè)需求無縫銜接，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。
專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)：以技術(shù)為主、藝術(shù)為輔，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，將課內(nèi)實(shí)踐與課外科研、競(jìng)賽結(jié)合，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)踐結(jié)合，本科四年里實(shí)施“211”的實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)體系。其中前兩年夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)軟件和人文藝術(shù)專業(yè)的理論培養(yǎng)，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)工程知識(shí)與軟件開發(fā)技能，提升藝術(shù)賞析和溝通能力；第三年實(shí)踐轉(zhuǎn)型，推出兩個(gè)模塊方向（游戲開發(fā)、互動(dòng)媒體技術(shù)）與專業(yè)考證培訓(xùn)機(jī)制，由學(xué)生自主選擇，利用校企合作平臺(tái)，強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用能力學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)型，并獲得相關(guān)職能技術(shù)證書；第四年實(shí)踐進(jìn)階，通過企業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，完成從學(xué)校到企業(yè)崗位的無縫銜接。
就業(yè)前景：本專業(yè)人才緊缺，就業(yè)前景廣闊，學(xué)生能在企事業(yè)單位從事游戲設(shè)計(jì)、手機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體內(nèi)容的制作與管理工作。
主要專業(yè)課程：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電腦美術(shù)、數(shù)字圖像基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)、flash高級(jí)程序設(shè)計(jì)、游戲開發(fā)、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)。
