學生投票人數(shù)：50人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 78% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：55人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 81% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：49人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 76% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 2% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：46人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 4% |
舞蹈學專業(yè)下設(shè)兩個培養(yǎng)方向：中國舞編導方向、現(xiàn)代舞編導方向。全系現(xiàn)有專任教師15名，分別畢業(yè)于北京舞蹈學院、中央民族大學、美國天普大學等國內(nèi)外知名舞蹈高校，并具有豐富的編創(chuàng)與教學經(jīng)驗。編導系專業(yè)課程采取小班教學，每班人數(shù)控制在18-23人之間，以保證教學質(zhì)量。舞蹈學專業(yè)根據(jù)舞蹈編創(chuàng)型人才培養(yǎng)定位，秉持培養(yǎng)具有創(chuàng)新品質(zhì)、學術(shù)扎實的舞蹈創(chuàng)作人才的原則，著力于打造即興舞蹈、現(xiàn)代舞、舞蹈編導技法等精品課程，探索建立舞蹈技能與文化素質(zhì)結(jié)合、理論與實踐并重的舞蹈編導人才培養(yǎng)模式。編導系積極探索與國內(nèi)創(chuàng)作群體的交流與合作，針對編導專業(yè)的特點，注重將聘請國內(nèi)專家與發(fā)揮本校藝術(shù)專業(yè)教學綜合優(yōu)勢相結(jié)合，共同探討舞蹈編導人才培養(yǎng)的新思路和新路徑，實現(xiàn)資源共享和互補，并進一步優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)體系。為提高編導專業(yè)的原創(chuàng)能力，特聘天津音樂學院舞蹈系主任王紅昀教授、北京舞蹈學院創(chuàng)意學院現(xiàn)代舞研究中心馬南教授、北京師范大學藝術(shù)與傳媒學院張蓀教授、天津市舞蹈家協(xié)會理事、國家一級編導程悅，來校為同學們排練作品，傳授寶貴的編創(chuàng)技巧與經(jīng)驗，并以此來指導舞蹈編導專業(yè)學生的理念創(chuàng)新與創(chuàng)作追求，拓展學生的藝術(shù)視野和創(chuàng)作思維，也為編導系的教學帶來新的動能與活力。編導系鼓勵教師和學生積極創(chuàng)作，出作品、出人才，原創(chuàng)現(xiàn)代群舞《職場進行曲》獲“天津市高校文藝展演”專業(yè)編創(chuàng)組一等獎；原創(chuàng)現(xiàn)代群舞《霽》獲“天津市高校文藝展演”專業(yè)編創(chuàng)組二等獎；原創(chuàng)蒙古族獨舞《熱土》獲“錦繡之花全國舞蹈藝術(shù)展演”天津賽區(qū)金獎；原創(chuàng)現(xiàn)代雙人舞《感官世界》獲“華北五省舞蹈大賽”天津賽區(qū)編創(chuàng)、表演二等獎。培養(yǎng)目標本專業(yè)致力于培養(yǎng)有藝術(shù)創(chuàng)造力、能夠適應社會需求、具有扎實專業(yè)知識技能和藝術(shù)理想的舞蹈編導人才。培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習中外舞蹈史、舞蹈理論、舞蹈教學與編導方面的基本理論和基本知識，接受舞蹈藝術(shù)基本訓練，掌握舞蹈教學與編導的基本能力。熟悉黨和國家對文化藝術(shù)的方針、政策和法規(guī)；了解舞蹈藝術(shù)前沿動態(tài)、應用情景和發(fā)展動態(tài)。主修課程即興舞蹈、獨舞編創(chuàng)、雙人舞編創(chuàng)、三人舞編創(chuàng)、群舞編創(chuàng)、古典舞基訓、古典舞素材、民族民間舞素材、現(xiàn)代舞技術(shù)、舞蹈概論、中外舞蹈史、民族民間舞蹈文化、舞蹈鑒賞與批評、舞蹈文案寫作等。就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生可在全國各地的專業(yè)文藝團體、大型實景演出、主題園區(qū)等單位從事舞蹈編創(chuàng)及導演相關(guān)的工作；也可在各地文化館站、中小學、研究院等事業(yè)單位從事舞蹈編創(chuàng)研究與教學工作；近年來，自媒體蓬勃發(fā)展，編導系學生可選擇在媒體公司、創(chuàng)意類公司從事導演與創(chuàng)意相關(guān)工作。
