學生投票人數(shù):89人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 55% |
四星 | 25% |
三星 | 12% |
二星 | 5% |
一星 | 3% |
學生投票人數(shù):104人
辦學條件滿意度 | 占比 |
五星 | 44% |
四星 | 15% |
三星 | 26% |
二星 | 7% |
一星 | 8% |
學生投票人數(shù):93人
教學質量滿意度 | 占比 |
五星 | 50% |
四星 | 20% |
三星 | 22% |
二星 | 3% |
一星 | 5% |
學生投票人數(shù):85人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 42% |
四星 | 11% |
三星 | 28% |
二星 | 11% |
一星 | 8% |
專業(yè)方向一:英語培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎和廣博的科學文化知識,熟練掌握英語聽、說、讀、寫、譯等語言技能和現(xiàn)代翻譯工具應用,能在外事、外貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事外貿(mào)、翻譯、導游和管理工作的應用型英語人才。核心課程:基礎英語、英語視聽、英語語法、英語寫作、英語國家概況、翻譯理論與實踐(筆譯、口譯)、翻譯與文化、實用文體翻譯、計算機輔助翻譯等。就業(yè)前景:可在外事、外貿(mào)、旅游、翻譯等部門從事翻譯工作。專業(yè)優(yōu)勢:湖北省綜合改革試點專業(yè)、長江大學文理學院首個重點建設專業(yè)。學院與美國、英國、澳大利亞、日本、韓國、馬來西亞等多所大學開展聯(lián)合辦學,為學生提供交換生平臺、雙學位平臺、國外大學碩士申請平臺。專業(yè)方向二:師范類培養(yǎng)目標:培養(yǎng)系統(tǒng)掌握英語語言文化知識和現(xiàn)代教育理論,熟練掌握英語聽、說、讀、寫、譯等語言技能和現(xiàn)代教學技能,能在中、小學和幼兒園從事英語教學和教學研究的英語教育人才。核心課程:基礎英語、英語視聽、英語語法、英語寫作、英語國家概況、翻譯理論與實踐、語言學概論、英美文學、教育學、教育心理學、課程與教學論、英語教學法、現(xiàn)代教育技術等。就業(yè)前景:可在中小學、幼兒園等從事英語教學工作。專業(yè)優(yōu)勢:湖北省綜合改革試點專業(yè)、長江大學文理學院首個重點建設專業(yè)。建立了珠三角和荊州本地實習就業(yè)基地。學院與美國、英國、澳大利亞、日本、韓國、馬來西亞等多所大學開展聯(lián)合辦學,為學生提供交換生平臺、雙學位平臺、國外大學碩士生申請平臺。專業(yè)方向三:英日雙語培養(yǎng)目標:培養(yǎng)系統(tǒng)掌握英語和日語基本語言知識和文化知識,熟練掌握英日雙外語的聽、說、讀、寫、譯等基本技能,能夠運用英日雙外語在在外事、外貿(mào)、外企、文化、旅游等領域從事翻譯、商務、管理、導游等工作的高級應用型雙外語人才。核心課程:基礎英語、英語視聽、英語寫作、英語國家概況、翻譯理論與實踐、跨文化交際、英美文學、綜合日語、日語視聽說、日語應用文寫作、日本國家概況、國際貿(mào)易實務、跨境電子商務等。就業(yè)前景:可在外資企業(yè)或外貿(mào)企業(yè)從事管理或商務工作;在涉外酒店或旅游公司從事管理或導游工作;在政府機關的涉外部門從事管理、翻譯或商務工作;在文化交流及大眾傳媒領域從事翻譯工作。專業(yè)優(yōu)勢:湖北省綜合改革試點專業(yè)、長江大學文理學院首個重點建設專業(yè)。學院與美國、英國、澳大利亞、日本、韓國、馬來西亞等多所大學開展聯(lián)合辦學,為學生提供交換生平臺、雙學位平臺、國外大學碩士生申請平臺。專業(yè)方向四:英韓雙語培養(yǎng)目標:培養(yǎng)系統(tǒng)掌握英語和韓語基本語言知識和文化知識,熟練掌握英韓雙外語的聽、說、讀、寫、譯等基本技能,能夠運用英韓雙外語在外事、外貿(mào)、文化、旅游等領域從事翻譯、外貿(mào)、管理、導游等工作的高級應用型雙外語人才。核心課程:基礎英語、英語視聽、英語寫作、英語國家概況、翻譯理論與實踐、跨文化交際、英美文學、綜合韓語、韓語視聽說、韓語應用文寫作、韓國國家概況、國際貿(mào)易實務、跨境電子商務等。就業(yè)前景:可在外資企業(yè)或外貿(mào)企業(yè)從事管理或商務工作;在星級酒店或旅游公司從事管理或導游工作;在政府機關的涉外部門從事管理、翻譯或商務工作;在文化交流或大眾傳媒領域從事翻譯工作。專業(yè)優(yōu)勢:湖北省綜合改革試點專業(yè)、長江大學文理學院首個重點建設專業(yè)。學院與美國、英國、澳大利亞、日本、韓國、馬來西亞等多所大學開展聯(lián)合辦學,為學生提供交換生平臺、雙學位平臺、國外大學碩士生申請平臺。