學(xué)生投票人數(shù)：408人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 66% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：405人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：400人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：394人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
財務(wù)管理學(xué)歷：本科學(xué)制：四年學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備財務(wù)管理方面的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能、方法及其相關(guān)知識，熟悉財務(wù)金融和國家有關(guān)方針、政策、法規(guī)，具備財務(wù)、金融、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的知識和能力，能在工商企業(yè)、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、理財管理工作的應(yīng)用型專門人才。培養(yǎng)特色：堅(jiān)持理論完備性體系和模塊方向教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)體系相結(jié)合，突出應(yīng)用能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。主要課程：管理學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)原理、中級財務(wù)會計(jì)、審計(jì)學(xué)、財務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法、金融學(xué)、稅法、證券投資等。就業(yè)方向：大中型企業(yè)、銀行及非銀行金融機(jī)構(gòu)等。
財務(wù)管理（校企合作）學(xué)歷：本科學(xué)制：四年學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備會計(jì)核算和財務(wù)管理方面的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能、方法及其相關(guān)知識，熟悉國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相關(guān)方針、政策和財經(jīng)法規(guī)，具備會計(jì)、財務(wù)等方面的知識和能力，能在工商企業(yè)、金融企業(yè)及行政事業(yè)單位從事會計(jì)、財務(wù)管理工作的應(yīng)用型專門人才。培養(yǎng)特色：堅(jiān)持理論完備性體系和模塊方向教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)體系相結(jié)合，突出應(yīng)用能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。主要課程：管理學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會計(jì)原理、工業(yè)企業(yè)會計(jì)、商業(yè)會計(jì)、財務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、金融學(xué)、稅法、證券投資等。就業(yè)方向：大中型企業(yè)、銀行及非銀行金融機(jī)構(gòu)等。
