學(xué)歷：本科學(xué)制：四年學(xué)位：工學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備通信與信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能夠在信息通信相關(guān)領(lǐng)域從事通信理論、通信系統(tǒng)、電子通信設(shè)備以及信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營(yíng)、管理、應(yīng)用和開(kāi)發(fā)的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。培養(yǎng)特色：遵循“理論-實(shí)踐-創(chuàng)新，知識(shí)+能力+素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)模式。堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)”，即學(xué)生必須掌握通信的基本理論知識(shí)、通信系統(tǒng)的組成原理和工作機(jī)制，具備扎實(shí)的通信理論基礎(chǔ)；堅(jiān)持“精專業(yè)”，即強(qiáng)化交換、傳輸、網(wǎng)絡(luò)、業(yè)務(wù)構(gòu)成通信專業(yè)要點(diǎn)，注重實(shí)踐環(huán)節(jié)和實(shí)踐基地的教學(xué)訓(xùn)練，使學(xué)生具備理論聯(lián)系實(shí)踐的能力；堅(jiān)持“重個(gè)性”，即尊重學(xué)生個(gè)性，充分發(fā)現(xiàn)、發(fā)展學(xué)生的志趣、潛力和特長(zhǎng)，使其知識(shí)、能力、素質(zhì)得到協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高。具有良好的通信行業(yè)基本素質(zhì)，能夠適應(yīng)不同企事業(yè)單位或機(jī)構(gòu)的不同需求。主要課程：高等數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、線性代數(shù)、大學(xué)物理及實(shí)驗(yàn)、電路理論、電磁場(chǎng)理論、信號(hào)與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、高頻電子線路、通信原理、數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代交換技術(shù)、光纖通信原理，SDH及光接入技術(shù)、無(wú)線通信、現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)、微波工程、多媒體通信技術(shù)等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：認(rèn)知見(jiàn)習(xí)、企業(yè)實(shí)訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、課程設(shè)計(jì)、通信系統(tǒng)仿真及綜合實(shí)驗(yàn)、電子設(shè)計(jì)綜合創(chuàng)新實(shí)踐等實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐課程。就業(yè)方向：就業(yè)面比較寬，畢業(yè)后可以從事電子、信息技術(shù)、通信設(shè)備與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、科學(xué)研究與開(kāi)發(fā)等方面的工作。主要有兩個(gè)方向，一個(gè)是軟件，一個(gè)是硬件。軟件如軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用軟件的編譯等；硬件方面主要是去電子通信器件一類的公司。主要涉及通信運(yùn)營(yíng)商、現(xiàn)代通信設(shè)備制造企業(yè)、電子信息類技術(shù)研發(fā)的相關(guān)科研院所、高新技術(shù)科技產(chǎn)業(yè)公司、企事業(yè)單位等，如中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)網(wǎng)通等運(yùn)營(yíng)商，中興、華為、大唐、富士康等設(shè)備制造商，摩托羅拉、三星、貝爾等外資企業(yè)。
