學(xué)生投票人數(shù)：52人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 17% |
學(xué)生投票人數(shù)：49人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 12% |
學(xué)生投票人數(shù)：46人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù)：46人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 15% |
機電一體化技術(shù)（高端智能裝備應(yīng)用方向）一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)、職業(yè)道德和扎實的文化基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生掌握機電一體化設(shè)備與系統(tǒng)使用、管理、維護與維修技能，具備機電產(chǎn)品的分析與控制、智能生產(chǎn)線操作與維護，重點掌握高端智能裝備技術(shù)在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用技能，成為具備一定創(chuàng)新能力的綜合技術(shù)應(yīng)用型人才。二、主要課程《機械制圖》、《數(shù)控機床編程與仿真》、《數(shù)控加工工藝》、《機械制造技術(shù)》、《計算機輔助制造（含多軸技術(shù)）》、《數(shù)控機床故障診斷及維修》。
三、就業(yè)方向畢業(yè)生主要面向工業(yè)機器人設(shè)備制造商、系統(tǒng)集成企業(yè)、智能裝備制造業(yè)、機械、電子、輕工、汽車、玩具、化工、冶金等企事業(yè)單位，從事機電一體化設(shè)備與系統(tǒng)的使用、管理、維護維修，可編程邏輯控制應(yīng)用、智能生產(chǎn)線的操作與維護等工作。四、專業(yè)特色1、以就業(yè)為導(dǎo)向制定人才培養(yǎng)計劃，課堂知識緊貼社會需求，加強理論與實踐的結(jié)合，加大對學(xué)生知識應(yīng)用能力的培養(yǎng)。2、校企共建最新實訓(xùn)裝備，掌握最新前沿技術(shù)，擴寬領(lǐng)域視野，雙師教學(xué)，學(xué)院教師和企業(yè)工程師共同授課，教學(xué)更豐富。3、雙向選擇就業(yè)服務(wù)，優(yōu)先提供華中數(shù)控生態(tài)圈相關(guān)企業(yè)實習(xí)機會，優(yōu)秀學(xué)員推薦在華中數(shù)控生態(tài)圈企業(yè)就業(yè)。
