學生投票人數(shù)：36人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 13% |
學生投票人數(shù)：37人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 39% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 16% |
學生投票人數(shù)：37人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 34% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 13% |
學生投票人數(shù)：36人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 25% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 22% |
| 一星 | 29% |
應(yīng)用心理學專業(yè)介紹
應(yīng)用心理學專業(yè)屬于理學門類，心理學專業(yè)類，專業(yè)代碼071502。學制四年，授理學學士學位。
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)重在培養(yǎng)具備心理學學科的基本理論、基本知識和基本技能，受到心理學科學思維和科學實驗訓練，具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力，能在教育、工程設(shè)計部門、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術(shù)開發(fā)等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。
課程設(shè)置
專業(yè)必修：普通心理學、發(fā)展心理學、社會心理學、教育心理學、人格心理學、心理統(tǒng)計、心理測量學、心理學研究方法、認知心理學、實驗心理學、健康心理學、變態(tài)心理學、咨詢心理學、心理治療基礎(chǔ)、社會科學統(tǒng)計軟件應(yīng)用、廣告與消費心理學、組織管理心理學
專業(yè)選修：心理學史、人力資源管理、創(chuàng)造心理學、消費心理學、應(yīng)用心理學、犯罪心理學、領(lǐng)導(dǎo)心理學
專業(yè)實踐課：社會心理調(diào)查、心理測試、心理實驗實習
專業(yè)特色：
1、圍繞“具有廣闊國際視野，廣泛應(yīng)用信息技術(shù)，面向城市未來，服務(wù)城市發(fā)展，特色鮮明”的學校發(fā)展目標，以校內(nèi)綜合實訓、校外頂崗實踐和實習基地群為依托，構(gòu)建以崗位能力形成為核心的職業(yè)情境化人才培養(yǎng)模式。著力培養(yǎng)從事心理學或相關(guān)領(lǐng)域工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才，努力創(chuàng)建特色鮮明、質(zhì)量一流專業(yè)。
2、本專業(yè)學生一方面完成心理學基本理論知識學習，并配合“崗位勝任力”要求，在課堂與實訓、實習環(huán)節(jié)，接受查閱與寫作專業(yè)文獻、設(shè)計心理學實驗、完成測量與統(tǒng)計分析的基本技能訓練，掌握心理學的實證研究方法，具有從事相關(guān)方面研究與實踐工作的基本能力；另一方面，從“職業(yè)情景化”角度發(fā)展學生能力，將心理咨詢師、兒童心理指導(dǎo)師、人力資源管理師、社會工作者等不同職業(yè)要求引入教學與實訓，使學生熟悉并具備相應(yīng)職業(yè)角色特點與工作能力。
3、在實訓實踐方面，應(yīng)用心理學專業(yè)建立以心理學實驗室為主體的校內(nèi)綜合實訓以及建立校外頂崗實習機制和校外實習基地群，提高學生理論聯(lián)系實際、學以致用的能力。
