學(xué)生投票人數(shù)：51人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：53人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：47人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 32% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 29% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：45人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 22% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 33% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 8% |
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備特殊教育與普通教育的知識與技能，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能在特殊教育機(jī)構(gòu)以及特殊教育相關(guān)部門、學(xué)校從事教學(xué)實(shí)踐、研究、管理、康復(fù)與服務(wù)工作的應(yīng)用型人才。主要課程：特殊教育概論，特殊教育需要兒童早期干預(yù)，特殊兒童心理學(xué)，手語基礎(chǔ)，盲文基礎(chǔ)，特殊兒童康復(fù)，教育與心理統(tǒng)計(jì)學(xué)，發(fā)展心理學(xué)，全納教育理論等。就業(yè)方向：特殊教育機(jī)構(gòu)、特殊教育學(xué)校、康復(fù)機(jī)構(gòu)以及對特殊兒童教育工作有需要的相關(guān)機(jī)構(gòu)和行政部門從事教學(xué)、康復(fù)、科研、管理以及相關(guān)工作。
