學(xué)生投票人數(shù)：263人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：290人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：259人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：252人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 29% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 9% |
護(hù)理學(xué)專業(yè)（省級(jí)特色專業(yè)）招收文史類及理工類考生，學(xué)制：四年；學(xué)生合格畢業(yè)授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的德智體美勞全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握護(hù)理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能；具有一定的教學(xué)、管理及科研能力，能在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、保健機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、教學(xué)和協(xié)助科學(xué)研究等工作。主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。就業(yè)方向：各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、學(xué)校等單位從事臨床護(hù)理、教學(xué)、初步護(hù)理管理和協(xié)助科學(xué)研究等工作，或繼續(xù)攻讀研究生。
專業(yè)特色：護(hù)理學(xué)專業(yè)是省級(jí)特色專業(yè)，是培養(yǎng)護(hù)理人才的搖籃。護(hù)理學(xué)專業(yè)以“夯實(shí)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)，突出護(hù)理特色，強(qiáng)化人文護(hù)理”為辦學(xué)理念，將醫(yī)學(xué)、人文知識(shí)與護(hù)理知識(shí)相融合，突出整體護(hù)理的特色，全面掌握護(hù)理技能，強(qiáng)化人文護(hù)理理念，傳承南丁格爾精神，培養(yǎng)學(xué)生的“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心和奉獻(xiàn)之心”。護(hù)理學(xué)專業(yè)現(xiàn)有近40家實(shí)習(xí)單位，畢業(yè)生遍布全國各級(jí)醫(yī)院并成為護(hù)理骨干力量。學(xué)院重視護(hù)理教育的發(fā)展，一直以來投入大量教育資源，著重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力，護(hù)理學(xué)專業(yè)教師榮獲云南省高校教師教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)；“全國護(hù)理本科院校教師臨床技能競賽”云南賽區(qū)預(yù)選賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)、個(gè)人三等獎(jiǎng)；全國第一屆、第二屆護(hù)理專業(yè)本科臨床技能大賽團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)；云南省護(hù)理技能操作大賽二等獎(jiǎng)，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
