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山西-陽泉 | 本科 | 理工 | 公立 | 隸屬山西省

2025年山西工程技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

摘要: 山西工程技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是一個(gè)很好的專業(yè),本頁面將展示山西工程技術(shù)學(xué)院的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的真實(shí)評(píng)價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
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一、山西工程技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)好不好?

綜合滿意度:3.6分

學(xué)生投票人數(shù):28人

綜合滿意度 占比
五星 40%
四星 14%
三星 25%
二星 7%
一星 14%
辦學(xué)條件滿意度:3.7分

學(xué)生投票人數(shù):35人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 41%
四星 20%
三星 14%
二星 20%
一星 5%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:3.7分

學(xué)生投票人數(shù):28人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 45%
四星 14%
三星 21%
二星 10%
一星 10%
就業(yè)滿意度:3.7分

學(xué)生投票人數(shù):27人

就業(yè)滿意度 占比
五星 43%
四星 18%
三星 14%
二星 18%
一星 7%

二、山西工程技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)怎么樣?

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)、基本方法和技能,具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和良好的綜合素質(zhì),能從事計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)研究,獲得系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)與應(yīng)用的基本訓(xùn)練,具有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的高級(jí)應(yīng)用型人才。培養(yǎng)立足山西、面向全國、基礎(chǔ)扎實(shí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考,具有“互聯(lián)網(wǎng)+”(WEB前端)應(yīng)用、移動(dòng)互聯(lián)(Android)、JAVA企業(yè)級(jí)應(yīng)用的開發(fā)、維護(hù)和單元測(cè)試能力,具備較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型、復(fù)合型的計(jì)算機(jī)人才。

主干課程:C語言程序設(shè)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、微型計(jì)算機(jī)原理與接口、匯編語言、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)Java、C++、大型數(shù)據(jù)庫開發(fā)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):校企深度合作,共建計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè):學(xué)院與北京中軟國際教育集團(tuán)一起,進(jìn)行專業(yè)共建、創(chuàng)辦實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。采用“3+1”模式的合作辦學(xué)機(jī)制。建成山西省首家校企聯(lián)合辦學(xué)的省級(jí)示范性專業(yè),共同打造大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園,培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。建設(shè)創(chuàng)新型集“產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)”四位一體的具有國內(nèi)先進(jìn)水平的IT人才培養(yǎng)模式,成為全國范圍內(nèi)校企深度合作培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才的典范。為學(xué)生提供與本專業(yè)對(duì)口的、更多和更高層次的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

就業(yè)面向:本專業(yè)40%左右學(xué)生進(jìn)行研究生學(xué)習(xí),50%的學(xué)生服務(wù)面向生產(chǎn)一線的信息化管理與監(jiān)控系統(tǒng)的研發(fā)與維護(hù),面向“互聯(lián)網(wǎng)+”行業(yè)的研發(fā),面向高等院校從事教學(xué)與科研工作。也有部分學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。

授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士

學(xué)制:四年

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法,熟練地進(jìn)行程序設(shè)計(jì)和使用數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及多媒體技術(shù)等解決實(shí)際問題。畢業(yè)后可到企業(yè)、事業(yè)和行政管理等單位從事較大規(guī)模計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理和維護(hù)工作;也可到中高等職業(yè)學(xué)校從事計(jì)算機(jī)教學(xué)工作。

主干學(xué)科:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)主要課程:電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、計(jì)算機(jī)原理、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、高級(jí)語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括電子工藝實(shí)習(xí)、硬件部件設(shè)計(jì)及調(diào)試、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)工程實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、計(jì)算機(jī)原理、微機(jī)原理及接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、單片機(jī)應(yīng)用、多媒體制作。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:1.掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識(shí);2.掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)的基本方法;3.具有研究開發(fā)計(jì)算機(jī)軟件、硬件的基本能力;4.掌握計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)和基本技能;5.了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài);6.有較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力,具有閱讀和翻譯專業(yè)外文資料的能力和獲取信息的能力;能進(jìn)行日常用語的交流。

授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士