環(huán)境設(shè)計（本科）武漢華夏理工學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計與傳媒學(xué)院成立于2004年，其中環(huán)境設(shè)計系的設(shè)立已歷時十余年，現(xiàn)已建成一支數(shù)量適中、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)科研水平較高的師資隊伍,有專任教師10名，其中副教授4人，高級工程師1人，博士學(xué)歷教師1人，其余教師不低于碩士學(xué)歷。全體教師教學(xué)、科研、實踐的綜合能力較強(qiáng)，完全滿足教學(xué)需求。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會需要且德智體全面發(fā)展，具有環(huán)境設(shè)計專業(yè)必需的科學(xué)文化基礎(chǔ)理論知識和動手操作技能，較強(qiáng)環(huán)境設(shè)計的專業(yè)知識和實踐能力，有健康的心理素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，能在室內(nèi)設(shè)計裝飾公司、建筑裝飾工程公司、建筑模型制作公司、環(huán)境景觀設(shè)計公司從事室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計、家居設(shè)計、模型設(shè)計與制作、城市雕塑設(shè)計和環(huán)境景觀設(shè)計施工管理的應(yīng)用型專業(yè)人才。
主要課程：本專業(yè)將學(xué)習(xí)室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計，以室內(nèi)空間及陳設(shè)設(shè)計、室外園林景觀規(guī)劃及設(shè)計為重點方向。學(xué)生在校內(nèi)主要學(xué)習(xí)的課程包括(但不限于)以下內(nèi)容：居住空間設(shè)計、辦公空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、家具與陳設(shè)設(shè)計、景觀設(shè)計初步、景觀專題設(shè)計、室內(nèi)外手繪表現(xiàn)技法、透視與制圖、計算機(jī)設(shè)計、裝飾材料與施工、人機(jī)工程學(xué)等，同時還有外出寫生、進(jìn)行國內(nèi)外認(rèn)知實習(xí)，并有機(jī)會聆聽專家講座、與業(yè)內(nèi)知名設(shè)計師交流等。通過合理的教學(xué)設(shè)置，使學(xué)生可以夯實專業(yè)基礎(chǔ)，拓寬專業(yè)視野，提升專業(yè)素養(yǎng)。
教學(xué)特色：1、靈活的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系根據(jù)社會人才需求及順應(yīng)市場訴求，積極從基礎(chǔ)、技能、技術(shù)、理論和專業(yè)設(shè)計的教學(xué)改革入手，以項目引領(lǐng)整合教學(xué)模塊，在學(xué)習(xí)專業(yè)的同時，重視加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，為學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入職場奠定良好的能力素質(zhì)基礎(chǔ)。2、融貫的通識教育與專業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計專業(yè)屬實用藝術(shù)設(shè)計范疇，所需知識涵蓋面廣，對綜合素質(zhì)要求較高。為此，環(huán)境設(shè)計系在教學(xué)中以人文藝術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合通識教育，提升學(xué)生綜合設(shè)計素養(yǎng)，再逐步過渡到以專業(yè)為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)。貫徹“以學(xué)生為本”的精神，讓學(xué)生根據(jù)自身條件在專業(yè)空間內(nèi)調(diào)整和發(fā)展，提高學(xué)習(xí)興趣。通過“素質(zhì)全面、專業(yè)精良、尊重個性”的模式，促使學(xué)生不斷進(jìn)階，形成良好的知識體系。3、強(qiáng)有力的社會資源與企業(yè)支持依托當(dāng)代教育集團(tuán)，擁有強(qiáng)大的企業(yè)集團(tuán)及兄弟單位作后盾，可利用的社會資源豐富，通過建立校企合作及校外實踐基地等方式，為學(xué)生在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)提供獨特的實踐機(jī)會。以項目帶動學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，使學(xué)生在畢業(yè)時擁有較強(qiáng)的職業(yè)素養(yǎng)，并具有較好的行業(yè)競爭力。
學(xué)生作品：
