學生投票人數(shù)：251人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：261人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：242人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：240人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 10% |
軟件工程（專業(yè)代碼080902）人才培養(yǎng)目標和規(guī)格：軟件工程專業(yè)方向適應國家信息化、智能化發(fā)展的迫切需要，服務于海南信息智能島，為海南特色數(shù)字經(jīng)濟建設培養(yǎng)人才，助力海南自貿(mào)港發(fā)展建設，立足新工科。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好思想品德、社會公德、政治理論素養(yǎng)和人文通識力素養(yǎng)，具備本專業(yè)基本理論、基本能力和基本素養(yǎng)。系統(tǒng)掌握計算機軟件基本理論知識、軟件開發(fā)技術和管理方法，具備較強的軟件項目研發(fā)和項目管理能力，具有軟件工程專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)；能在黨政機關、企事業(yè)單位、IT行業(yè)從事高級Web應用開發(fā)、移動互聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)、虛擬現(xiàn)實開發(fā)、區(qū)塊鏈應用開發(fā)等工作崗位，具有健康人格、團隊意識、創(chuàng)新精神、實踐能力的軟件應用型專業(yè)人才。培養(yǎng)方向：專業(yè)以“行業(yè)+就業(yè)”為導向，依據(jù)OBE教育理念，著力提升“學生競爭力”，賽教一體，注重學生差異化和個性化發(fā)展，以實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為特色培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有扎實理論基礎、較強實踐能力、軟件工程研發(fā)、溝通能力、團隊協(xié)作和終身學習能力的軟件工程應用型專業(yè)人才，根據(jù)社會對軟件工程應用型人才的需求，本專業(yè)設置了Web應用開發(fā)、移動應用開發(fā)、虛擬現(xiàn)實開發(fā)等3個培養(yǎng)方向。1.Web應用開發(fā)方向：具有扎實的程序設計和實現(xiàn)能力，具有前后臺開發(fā)的基本能力和交互設計與用戶體驗能力，具有數(shù)據(jù)價值意識、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)分析與處理、數(shù)據(jù)可視化實現(xiàn)的技術能力，能夠獨立的解決信息工程領域問題的能力，從事Web綜合應用開發(fā)方面工作。2.移動應用開發(fā)方向：具有智能移動終端系統(tǒng)軟件應用體系結構規(guī)劃設計能力，具有Android的系統(tǒng)應用開發(fā)能力，能夠獨立解決移動開發(fā)應用的實際應用問題能力，從事移動端應用開發(fā)方面工作。3.虛擬現(xiàn)實開發(fā)方向：具有虛擬現(xiàn)實基本理論和基本技能，熟悉掌握3D建模技術、Unity技術開發(fā)與應用、人機交互技術等能力。能夠在影視、房地產(chǎn)、醫(yī)療等行業(yè)從事虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品設計和開發(fā)的工作；在游戲公司、虛擬現(xiàn)實技術研發(fā)部門從事虛擬游戲設計、虛擬仿真產(chǎn)品開發(fā)等方面工作。主要課程：工程導論、高等數(shù)學、離散數(shù)學、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫原理及應用、計算機網(wǎng)絡原理、面向對象程序設計、UI設計、Web開發(fā)技術、軟件工程、數(shù)據(jù)分析及可視化技術、軟件測試技術、JavaWeb開發(fā)技術、移動開發(fā)技術、虛擬現(xiàn)實基礎等。學制與修業(yè)年限：學制4年，修業(yè)年限4-6年授予學位：工學學士學位軟件工程（區(qū)塊鏈）（專業(yè)代碼080902）人才培養(yǎng)目標和規(guī)格:本專業(yè)方向為適應國家社會經(jīng)濟和社會信息化的發(fā)展，面向區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)對區(qū)塊鏈技術人才的需求，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握計算機科學與技術基礎知識、區(qū)塊鏈技術基本理論和區(qū)塊鏈項目開發(fā)方法，具有區(qū)塊鏈系統(tǒng)設計與實現(xiàn)能力、區(qū)塊鏈項目管理與實施能力和在企業(yè)和社會環(huán)境下構思、設計、實施、運行系統(tǒng)的能力，具備較強的團隊協(xié)作、溝通表達和信息搜索分析的職業(yè)素質(zhì)；能夠在未來成為區(qū)塊鏈行業(yè)骨干，在區(qū)塊鏈項目系統(tǒng)設計開發(fā)、區(qū)塊鏈項目管理、區(qū)塊鏈系統(tǒng)服務等領域發(fā)揮創(chuàng)新紐帶作用的應用型高級專門人才。培養(yǎng)方向：本專業(yè)緊密結合區(qū)塊鏈行業(yè)社會需求、海南數(shù)字經(jīng)濟區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要和行業(yè)技術發(fā)展方向，依托三亞學院超級計算中心、容淳銘院士區(qū)塊鏈工作站，結合國內(nèi)相關學科和社會培訓機構的先進培養(yǎng)體系，積極探索校企協(xié)同育人模式，實現(xiàn)軟件工程專業(yè)升級轉型與數(shù)據(jù)經(jīng)濟信息產(chǎn)業(yè)需求相對接、課程內(nèi)容與數(shù)字經(jīng)濟信息類職業(yè)標準相對接，以更好地滿足社會數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展需求和學生個人職業(yè)發(fā)展的需要為目標，構建區(qū)塊鏈方向的應用型復合型專業(yè)人才，培養(yǎng)方向定位為區(qū)塊鏈應用開發(fā)方向、區(qū)塊鏈測試、區(qū)塊鏈運維三個培養(yǎng)方向。區(qū)塊鏈應用開發(fā)方向：能夠深刻理解區(qū)塊鏈技術及適宜的應用場景，能夠完成區(qū)塊鏈與傳統(tǒng)行業(yè)相結合的應用設計與開發(fā)，提升傳統(tǒng)行業(yè)的效率。以區(qū)塊鏈軟件工開發(fā)工程師的角色進人政府、銀行、證券商等金融機構、各征信機構、物聯(lián)網(wǎng)與供應鏈領域等企事業(yè)單位從事區(qū)塊鏈開發(fā)工作，如：政府公眾信用體系建設的區(qū)塊鏈軟件工開發(fā)工程師，互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)區(qū)塊鏈軟件工開發(fā)工程師等。區(qū)塊鏈測試方向：區(qū)塊鏈測試人才對區(qū)塊鏈技術有一定的了解，具有區(qū)塊鏈性能評測指標的基本知識，能夠協(xié)助底層開發(fā)和應用開發(fā)人員進行區(qū)塊鏈性能指標的測試。以區(qū)塊鏈測試工程師的角色進人政府、銀行、證券商等金融機構、各征信機構、物聯(lián)網(wǎng)與供應鏈領域等企事業(yè)單位從事區(qū)塊鏈測試工作。區(qū)塊鏈運維方向：區(qū)塊鏈技術支持人才主要集中在區(qū)塊鏈應用企業(yè)，可以解決區(qū)塊鏈應用過程中的部署、調(diào)試、運行管理等問題，確保區(qū)塊鏈系統(tǒng)能夠持續(xù)穩(wěn)定地運行。以區(qū)塊鏈運維工程師的角色進人政府、銀行、證券商等金融機構、各征信機構、物聯(lián)網(wǎng)與供應鏈領域等企事業(yè)單位從事區(qū)塊運維工作。主要課程：工程導論、高等數(shù)學、線性代數(shù)、離散數(shù)學、信息安全數(shù)學基礎、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理及應用、計算機網(wǎng)絡原理、面向對象程序設計、Web前端開發(fā)技術、軟件工程、密碼學及應用、區(qū)塊鏈開發(fā)語言、軟件測試技術、JavaWeb開發(fā)技術、區(qū)塊鏈原理及技術、高性能分布式計算、信息安全及應用、智能合約開發(fā)、區(qū)塊鏈工程實踐等。學制與修業(yè)年限：學制4年，修業(yè)年限4-6年授予學位：工學學士學位
