學(xué)生投票人數(shù)：278人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 76% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：294人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 71% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：277人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 73% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：265人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 2% |
一、培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格
本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握漢語(yǔ)言文學(xué)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)基本技能，適應(yīng)未來(lái)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展需要的“合格的中學(xué)語(yǔ)文教師和高素質(zhì)應(yīng)用型人才”。精于從事21世紀(jì)素質(zhì)教育的中等教育的骨干教師，教育教學(xué)研究人員和教學(xué)行政管理人才。二、培養(yǎng)要求
1.具有良好的師德修養(yǎng)，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和高度的敬業(yè)精神，具有正確的政治思想、文藝觀點(diǎn)、審美觀點(diǎn)、語(yǔ)言文學(xué)觀點(diǎn)、審美鑒賞力和堅(jiān)實(shí)的漢語(yǔ)文文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，并具有處理古今語(yǔ)言文字材料的能力、解讀和分析古今文學(xué)作品的能力、協(xié)作能力和設(shè)計(jì)實(shí)施語(yǔ)言教學(xué)的能力。
2.了解語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的新發(fā)展，并通過(guò)學(xué)習(xí)不斷吸收本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)前沿動(dòng)態(tài)、最新研究成果，根據(jù)社會(huì)和教育發(fā)展的需要拓寬專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平，在將新知識(shí)引入語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐中，提高創(chuàng)新能力和獲取新知識(shí)的能力。
3.了解本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)各學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展的歷史，重視傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展，同時(shí)具有一定的人文科學(xué)和自然科學(xué)素養(yǎng)。掌握資料收集、文獻(xiàn)檢索、社會(huì)調(diào)查、論文寫(xiě)作等科學(xué)研究的基本方法，逐步增強(qiáng)在文理滲透、學(xué)科交叉的前提下，開(kāi)辟新領(lǐng)域的能力。
4.具備現(xiàn)代教育思想觀念，熟悉教育法規(guī)，具有初步運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)基本理論和漢語(yǔ)言文學(xué)教育基本理論，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)從事教育管理、教學(xué)組織、課堂教學(xué)、教育研究的能力。
5.具有健康的審美觀念和審美能力，較高的文化修養(yǎng)，良好的身心素質(zhì)。
6.具有良好的口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力。
7.具有計(jì)算機(jī)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和較熟練的操作能力。
8.具有掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能閱讀本專業(yè)的外文資料和期刊的能力。三、學(xué)制、學(xué)位
本專業(yè)學(xué)制定為四年制。完成學(xué)業(yè)(修滿學(xué)分）后，成績(jī)合格、政治合格、身體健康并通過(guò)論文答辯，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。四、有關(guān)問(wèn)題說(shuō)明
1.本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃課程類型分為四類：公共必修課、公共選修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課。課程計(jì)劃門(mén)數(shù)為115門(mén)，學(xué)生應(yīng)修58門(mén)，共計(jì)165學(xué)分，2736學(xué)時(shí)。
2.公共選修課：設(shè)兩個(gè)模塊,即通識(shí)教育模塊（設(shè)24門(mén)課）和教師教育模塊（設(shè)9門(mén)課）。要求學(xué)生通識(shí)教育模塊選5門(mén)課(修滿10學(xué)分);教師教育模塊選6門(mén)課(修滿12學(xué)分)，即一至四學(xué)期每學(xué)期每名學(xué)生限選1門(mén)公共選修課（教師教育）；第五學(xué)期任選1門(mén)公共選修課（教師教育）；第六學(xué)期任選2門(mén)公共選修課（教師教育1門(mén)、通識(shí)教育1門(mén)）；七、八學(xué)期各任選2門(mén)公共選修課（通識(shí)教育）。
3.專業(yè)選修課：四、五、六學(xué)期各限選1門(mén)；五、六學(xué)期各任選2門(mén)；七、八學(xué)期各任選4門(mén)（有2門(mén)考試課待定）。
4.生產(chǎn)勞動(dòng)、軍訓(xùn)由學(xué)校統(tǒng)一安排。
