學(xué)生投票人數(shù)：92人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：93人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：85人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：81人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 13% |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（師范類標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制四年本科理學(xué)學(xué)士）
人才培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)強調(diào)必要的數(shù)學(xué)基本訓(xùn)練，特別是邏輯分析和邏輯推理能力的訓(xùn)練、數(shù)學(xué)建模訓(xùn)練，以及比較充分的計算機應(yīng)用能力訓(xùn)練，使學(xué)生具備數(shù)學(xué)領(lǐng)域開展工作的堅實基礎(chǔ)，并具有比較強的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和應(yīng)用能力，本專業(yè)側(cè)重于應(yīng)用數(shù)學(xué)。
本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具有運用數(shù)學(xué)知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育、經(jīng)濟和金融等部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的高級應(yīng)用性人才。
人才培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論、基本方法，受到數(shù)學(xué)模型、計算機和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練，在數(shù)學(xué)理論和它的應(yīng)用兩方面都受到良好的教育，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新意識，初步具備科學(xué)研究、教學(xué)、解決實際問題及軟件開發(fā)等方面的基本能力和較強的更新知識的能力。
畢業(yè)生應(yīng)達到以下要求：
1．具有比較扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到嚴格的科學(xué)思維訓(xùn)練，初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的思想方法；
2．具有應(yīng)用數(shù)學(xué)知識去解決實際問題，特別是建立數(shù)學(xué)模型的初步能力，了解某一應(yīng)用領(lǐng)域的基本知識；
3．了解數(shù)學(xué)科學(xué)發(fā)展的歷史概況以及當(dāng)代數(shù)學(xué)的某些新發(fā)展和應(yīng)用前景，了解相近專業(yè)的一般原理和知識；學(xué)習(xí)文理滲透的課程，獲得廣泛的人文和科學(xué)修養(yǎng)；
4．能熟練使用計算機（包括常用語言、工具及一些數(shù)學(xué)軟件），具有編寫應(yīng)用程序的能力；
5．了解國家科學(xué)技術(shù)等有關(guān)政策和法規(guī)；
6．有較強的語言表達能力和班級管理能力，掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，具有一定的科學(xué)研究能力；
7．掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)的外文書刊；具有健全的體魄和良好的心理素質(zhì)；
8．必須達到本培養(yǎng)計劃規(guī)定的總學(xué)分要求和各類學(xué)分要求。
師范類畢業(yè)生應(yīng)具備良好的教師職業(yè)素養(yǎng)，從事數(shù)學(xué)教學(xué)的基本能力；了解教育法規(guī)，掌握并能初步運用教育學(xué)、心理學(xué)以及數(shù)學(xué)教學(xué)的基本理論，具有一定的組織管理能力。本專業(yè)方向的本科畢業(yè)生都有很好的直接就業(yè)前景及廣泛的適應(yīng)性。既可在科研機構(gòu)、高等學(xué)校從事科研和教學(xué)工作，也可到計算機、財貿(mào)金融、管理等各部門公司工作，而且有志在這一專業(yè)方向上發(fā)展深造的同學(xué)可以進一步攻讀基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息科學(xué)、計算機科學(xué)技術(shù)及其他需考高等數(shù)學(xué)的學(xué)科領(lǐng)域方向上的研究生。
主干學(xué)科:數(shù)學(xué)。
主要課程:數(shù)學(xué)分析、代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、物理學(xué)、微分方程、函數(shù)論、離散數(shù)學(xué)、數(shù)值方法與計算機技術(shù)、數(shù)學(xué)實驗/模型、運籌與優(yōu)化方法、教育學(xué)與心理學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)教學(xué)論、數(shù)學(xué)史、人文社會科學(xué)基礎(chǔ)等，以及根據(jù)應(yīng)用方向選擇的基本課程。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括教育實習(xí)，見習(xí)、教育調(diào)查、社會調(diào)查、畢業(yè)論文等。
主要專業(yè)實驗:數(shù)學(xué)實驗36學(xué)時，數(shù)學(xué)建模實驗36學(xué)時，C語言實驗36學(xué)時，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗36學(xué)時等。
