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院校滿意度 3.3

四川-成都 | 本科 | 綜合 | 民辦 | 隸屬四川省教育廳

2025年成都文理學院學前教育專業(yè)

摘要: 成都文理學院學前教育專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示成都文理學院的學生對學前教育專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看學前教育:專業(yè)分數(shù)線 >

一、成都文理學院學前教育專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.2分

學生投票人數(shù):27人

綜合滿意度 占比
五星 61%
四星 14%
三星 18%
二星 0%
一星 7%
辦學條件滿意度:4.3分

學生投票人數(shù):36人

辦學條件滿意度 占比
五星 55%
四星 27%
三星 16%
二星 0%
一星 2%
教學質(zhì)量滿意度:4.4分

學生投票人數(shù):24人

教學質(zhì)量滿意度 占比
五星 59%
四星 25%
三星 12%
二星 4%
一星 0%
就業(yè)滿意度:4.3分

學生投票人數(shù):23人

就業(yè)滿意度 占比
五星 71%
四星 13%
三星 8%
二星 0%
一星 8%

二、成都文理學院學前教育專業(yè)怎么樣?

學前教育專業(yè)始建于2013年,是四川省民辦高校重點特色專業(yè)(2015)、普通本科高校應用型示范專業(yè)(2018),四川省雙一流建設(shè)專業(yè)(2020)。本專業(yè)擁有一支多元、多區(qū)域、多學科、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍,注重教師專業(yè)發(fā)展,致力于雙師型、骨干型和專家型教師的培養(yǎng),擁有4個特色教學團隊和11個教師工作坊。學前教育專業(yè)始終以學?!皩嵤┤私逃?,締造長青學府,化育幸福人生”為愿景,落實學?!叭珕T育人、全程育人、全方位育人、全環(huán)境育人”要求,構(gòu)建“全人教育+應用型”的幼教人才培養(yǎng)模式,著力凸顯學生語言與文學、藝術(shù)與美育、健康與體能、科學與社會等領(lǐng)域核心素養(yǎng),致力培育專業(yè)知識牢、實踐能力強、綜合素質(zhì)高的應用型人才培養(yǎng)目標。培養(yǎng)目標:具有良好思想道德品質(zhì),熱愛幼教事業(yè),具有扎實的學前教育保教知識與技能,能在托幼機構(gòu)、與兒童教育產(chǎn)業(yè)相關(guān)部門從事保育與教育、管理等工作的應用型專業(yè)人才。主干課程:學前教育學、學前心理學、學前生理衛(wèi)生保健、兒童文學、學前兒童游戲、幼兒園教育活動設(shè)計與指導、音樂基礎(chǔ)、聲樂、美術(shù)、舞蹈、琴法、幼兒體操、手工與環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。畢業(yè)去向:有機會專升本或通過“專碩直通”,到海外繼續(xù)深造獲得碩士學位。畢業(yè)生可在托幼機構(gòu)從事保教和管理工作,也可在兒童教育相關(guān)產(chǎn)業(yè)、早期教育中心擔任教學、管理、親子活動策劃與組織、兒童產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)等與兒童發(fā)展相關(guān)工作。備注:進校后按師范方向培養(yǎng),從事教師職業(yè)需參加教師資格證考試。