學生投票人數(shù)：65人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 44% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：68人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：64人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 34% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：63人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 9% |
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握生物技術及其產(chǎn)業(yè)化的科學原理、工藝操作和工程設計等基本理論和基本技術，并能在生物技術與生物工程領域內從事科學研究、生產(chǎn)設計與管理、新技術新產(chǎn)品開發(fā)的應用型專門人才。
專業(yè)特色
加強學生基礎理論，包括人文社科、自然科學及專業(yè)基礎知識的同時，強調科學、技術與工程的銜接，強化實驗教學，全面提高學生的動手能力、專業(yè)技能和實際工作能力，使學生具備在該領域內從事設計、生產(chǎn)管理和新技術的應用、新產(chǎn)品開發(fā)的基本能力，具有較寬的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)適應能力。
就業(yè)前景
畢業(yè)生可在有關發(fā)酵工程、生物制藥、食品工程、環(huán)境保護、化學工程等領域從事生產(chǎn)技術管理和產(chǎn)品開發(fā)等工作，或在相關研究所、設計院、大專院校、商品檢驗、外貿部門從事科學研究、工程設計、教學和品質控制等工作，也可繼續(xù)考研深造。
主干課程
普通化學、分析化學、有機化學、儀器分析、普通生物學、生物化學、微生物學、化工原理、生物工藝學(發(fā)酵工程、酶工程、細胞工程、生物工程下游技術)、生物工程設備等。
