學生投票人數：159人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 34% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數：157人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數：150人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 34% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數：147人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 32% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 35% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 8% |
應用心理學Applied Psychology應用心理學專業(yè)下設心理咨詢與輔導、兒童心理發(fā)展、管理與商務心理、老年心理保健服務四個方向（注：大二或大三再分方向）（一）心理咨詢與輔導方向培養(yǎng)目標：通過心理學學科基本理論、基本知識和基本技能的學習，通過初步的科學思維和科學實驗訓練，培養(yǎng)具有應用心理學專業(yè)知識和技能、心理咨詢及心理健康教育職業(yè)勝任力的應用型高級專門人才。主干課程：普通心理學、實踐心理學、心理學史、教育心理學、管理心理學、心理測量學、心理治療技術、心理咨詢診斷與操作技能、人格心理學、社會心理學、變態(tài)心理學、管理心理學及多種后期實訓課程就業(yè)方向：可在學校、企業(yè)、醫(yī)療、社區(qū)、司法等單位或部門從事教學心理咨詢、心理健康教育、人力資源管理、市場營銷及與應用心理學相關的工作。學位：理學學士學位（二）兒童心理發(fā)展方向培養(yǎng)目標：培養(yǎng)人格完善、心理健康，掌握心理學理論和實際操作技能，具有扎實的應用心理學專業(yè)基礎知識和技能，能勝任幼兒教育、兒童心理教育、兒童心理咨詢和輔導、兒童心理素質評估與開發(fā)、家庭教育治療與指導、社區(qū)兒童服務等相關工作的應用型高級專門人才。主干課程：普通心理學、實踐心理學、社會心理學、發(fā)展心理學、心理測量、心理統(tǒng)計、教育學原理、教育心理學、兒童心理咨詢與治療、發(fā)展心理學、學習心理學、兒童心理與行為評估、特殊兒童教育、兒童保健學、幼兒園教育活動設計與指導、兒童游戲理論、樂理、琴法、舞蹈、美術就業(yè)方向：可在中小學校、學前教育單位、兒童培訓教育機構、社會服務團體、兒童醫(yī)療康復機構等從事幼兒教育、兒童心理教育、兒童心理咨詢和輔導、兒童心理素質評估與開發(fā)、家庭教育指導、育嬰指導、社區(qū)兒童服務等相關工作。學位：理學學士學位（三）管理與商務心理方向培養(yǎng)目標：培養(yǎng)人格完善、心理健康，掌握心理學理論和實際操作技能，具有扎實的應用心理學專業(yè)基礎知識和技能，知識面較寬，能勝任企事業(yè)單位的人力資源管理、企業(yè)EAP工作、人才測評、職業(yè)規(guī)劃、市場心理調查、客戶心理與營銷、廣告心理設計等相關工作的應用型高級專門人才。主干課程：普通心理學、社會心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、人格心理學、進化心理學、變態(tài)心理學、管理學、經濟學、心理統(tǒng)計、心理測量、人才測評、心理咨詢與治療、管理心理學、營銷心理學、廣告與公關心理學、人力資源管理等就業(yè)方向：可在行政事業(yè)單位、企業(yè)單位、各級各類學校、社區(qū)管理、培訓機構、工會和婦聯等社會組織、EAP服務等機構，能夠從事營銷和市場調查、廣告設計和公關心理等工作，能夠為粵港澳大灣區(qū)國際化經濟區(qū)發(fā)展提供高層次心理學應用型人才。學位：理學學士學位（四）老年心理保健服務方向培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有社會責任感，扎實的專業(yè)功底和心理學人文關懷精神，能夠志愿參與到社會工作、社會福利、社會援助、社會保障系統(tǒng)和社會公共服務網建設中的應用型人才，屬中國未來社會發(fā)展亟需緊缺的專業(yè)人才。主干課程：普通心理學、社會學、社會心理學、發(fā)展心理學、心理統(tǒng)計、心理測量、管理學原理、管理心理學、社會工作、公共福利與社會保障、心理解剖學、臨床醫(yī)學、精神衛(wèi)生學、法學基礎、健康產業(yè)開發(fā)與經營、養(yǎng)老機構組織與管理、心理咨詢技巧、老年養(yǎng)生學、營養(yǎng)學與膳食規(guī)劃就業(yè)方向：可在國家各級政府部門和社會福利機構、社會教育機構、老齡科學研究機構等相關領域以及專門從事規(guī)劃、組織、研究、經營的高級管理工作。學位：理學學士學位
