學(xué)生投票人數(shù)：110人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù)：110人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 19% |
學(xué)生投票人數(shù)：107人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 19% |
學(xué)生投票人數(shù)：107人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 20% |
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)立足陜西，服務(wù)中西部社會經(jīng)濟發(fā)展，培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)，基礎(chǔ)知識扎實、專業(yè)實踐能力強、勇于創(chuàng)新，能在電子信息領(lǐng)域從事信息系統(tǒng)和電子設(shè)備的設(shè)計制造、應(yīng)用開發(fā)、運行維護、技術(shù)管理等工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。經(jīng)過四年學(xué)習(xí)，學(xué)生具有以下能力：（一）具有社會責(zé)任感和人文素養(yǎng)，能服務(wù)國家與社會，在工程實踐中能綜合考慮社會、法律、安全、環(huán)保和文化等因素，堅守職業(yè)道德規(guī)范。（二）具備專業(yè)知識素養(yǎng)，能運用數(shù)理和工程知識對本領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進行分析研究，提出解決方案。（三）具備專業(yè)技術(shù)和工程實踐能力，能承擔(dān)電子信息系統(tǒng)與設(shè)備的軟硬件產(chǎn)品研發(fā)、系統(tǒng)集成、生產(chǎn)制造、技術(shù)支持和項目管理等方面的工作。（四）具備團隊精神，具有溝通、協(xié)調(diào)和合作能力，能夠在團隊中發(fā)揮有效作用。（五）具有一定的國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和可持續(xù)發(fā)展理念，能適應(yīng)社會環(huán)境發(fā)展，擁有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。專業(yè)特色電子信息工程專業(yè)是IT產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)，是我校首批開展工程教育專業(yè)認(rèn)證的專業(yè)之一，具有強大的師資隊伍和完備的實踐實驗條件，具備長期合作的校外實訓(xùn)實習(xí)基地，學(xué)生基礎(chǔ)知識扎實，參加全國機器人大賽和電子競賽等各類學(xué)科競賽成果頗豐。主干課程電路分析、模擬/數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、單片機原理與應(yīng)用、高頻電子線路、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、數(shù)字信號處理、通信原理等。主要實踐環(huán)節(jié)電子實訓(xùn)、C語言課程設(shè)計、電子系統(tǒng)課程設(shè)計、單片機課程設(shè)計、嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計、認(rèn)知實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等。就業(yè)方向未來社會對電子信息類人才的需求量非常大，本專業(yè)就業(yè)面廣，學(xué)生就業(yè)前景好，畢業(yè)后可以在電子、通信、信息技術(shù)等企事業(yè)單位工作。
