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院校滿意度 4.3

浙江-寧波 | 本科 | 理工 | 公立 | 隸屬浙江省
雙萬計劃

2025年浙江萬里學院藝術與科技專業(yè)

摘要: 浙江萬里學院藝術與科技專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示浙江萬里學院的學生對藝術與科技專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。

一、浙江萬里學院藝術與科技專業(yè)怎么樣?

該專業(yè)秉承中德融合,國際共建的辦學模式,匯聚中、德優(yōu)秀師資與行業(yè)專家,學生將于后段兩年對接德國品牌應用科學大學的數(shù)字設計(Digital Design)專業(yè)。

“藝術與科技”專業(yè)作為中德學院代表性專業(yè),打造“藝科融合”課程模式,學科間高度開放、交叉、融合,將創(chuàng)意設計與虛擬現(xiàn)實、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等的前沿科技高度融合。課程內容包括數(shù)字信息交互設計、數(shù)字虛擬作品創(chuàng)作、數(shù)字互動娛樂等應用領域技術,旨在培養(yǎng)能夠進行前沿性研發(fā)和創(chuàng)作,藝術創(chuàng)意設計與技術開發(fā)能力兼?zhèn)涞膰H化復合型人才。

本專業(yè)采用“中德融合”的2+2辦學模式,由浙江萬里學院和德國品牌應用科學大學兩所特色應用型大學合作創(chuàng)辦。學生可在本科后段入讀德方院校的數(shù)字設計(Digital Design)專業(yè),并獲得中德兩校頒發(fā)的畢業(yè)證書。兩校聯(lián)合培養(yǎng),采取雙元模式:全英文教學、互認學分,共建課程、共享師資,助力培養(yǎng)藝術與科技領域專業(yè)人才。

同時,“藝術與科技”專業(yè)引進德國大學“產教融合”模式,建立三個庫:企業(yè)庫、項目庫、導師庫。本專業(yè)將積極建設校企融合項目孵化中心,聯(lián)合校內導師與企業(yè)導師力量,兼容課堂理論以及業(yè)界項目實踐。充分做到藝術、科技與商業(yè)的融合,在滿足企業(yè)對此類跨界人才需求的同時,在數(shù)字驅動的設計領域也承擔了重要的創(chuàng)新意義和價值。

“藝術與科技”本科專業(yè)的開設,不僅是基于國家產業(yè)結構戰(zhàn)略調整政策的需要,也是滿足藝術與科技專業(yè)人才的社會急需。基于國家“十三五”戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展規(guī)劃,“強化工業(yè)設計引領作用,促進數(shù)字創(chuàng)意產業(yè)蓬勃發(fā)展,推動工業(yè)設計與企業(yè)戰(zhàn)略、品牌深度融合”,在文化創(chuàng)意產業(yè)領域,藝術與科技融合的數(shù)字媒體交互行業(yè)已是最具發(fā)展?jié)摿Φ某柈a業(yè),既具備藝術素養(yǎng),又掌握數(shù)字科技的高層次復合型人才將成為稀缺資源。

“藝術與科技”專業(yè)畢業(yè)生未來能夠在國內外交互設計、網(wǎng)絡與互動媒體、游戲設計、數(shù)字媒體等相關企業(yè),獨立承擔數(shù)字媒體設計、虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實設計、交互界面設計、互動展示設計等創(chuàng)意與開發(fā)工作。

藝術與科技專業(yè)的設立有利于發(fā)揮中德學院現(xiàn)有藝術學科優(yōu)勢,推動傳統(tǒng)優(yōu)勢學科的融合與提升。我院也將以此為契機,繼續(xù)完善人才培養(yǎng)方案,整合跨文化優(yōu)勢資源,結合跨國際校企合作平臺建設,進一步探索藝術與科技人才的新型中德聯(lián)合培養(yǎng)模式。