學(xué)生投票人數(shù)：15人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：16人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：13人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 15% |
學(xué)生投票人數(shù)：14人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 28% |
專業(yè)剖析：本專業(yè)采用普通高等教育與現(xiàn)代高等職業(yè)教育相結(jié)合的培養(yǎng)模式，主要培養(yǎng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的理論方法，同時(shí)具有較高的職業(yè)素養(yǎng)，具有較強(qiáng)動手能力和較高職業(yè)技能的高素質(zhì)的復(fù)合式應(yīng)用型人才。在專業(yè)知識培養(yǎng)上，本專業(yè)以管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，尤其是工商管理為主要知識點(diǎn)，多學(xué)科知識交叉滲透。注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，加大實(shí)踐性課程的比重，注重職業(yè)技能培訓(xùn)，既培養(yǎng)學(xué)生掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，又訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)踐技能，強(qiáng)化創(chuàng)新思維和職業(yè)技能的訓(xùn)練，力求學(xué)以致用。人才培養(yǎng)：培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)、文化科學(xué)素養(yǎng)和工商管理專業(yè)理論知識，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，具有較強(qiáng)的就業(yè)競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力的，從事工商管理、公共管理等管理工作的專門人才。
