小學(xué)教育學(xué)制：四年授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握該專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；具有正確的教育思想，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)，懂得教育教學(xué)規(guī)律；具備研究與運(yùn)用教育理論和先進(jìn)的教育教學(xué)方法實(shí)施素質(zhì)教育的能力；具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，具有較大發(fā)展?jié)撃?，能適應(yīng)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要具高級(jí)應(yīng)用型人才。專業(yè)特色：培養(yǎng)國(guó)際化、現(xiàn)代化、區(qū)域化、民族化的小學(xué)專業(yè)教師。
主干課程：教育學(xué)、教育心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、語(yǔ)文課程教學(xué)論、英語(yǔ)課程教學(xué)論、數(shù)學(xué)課程教學(xué)論、音樂課程教學(xué)論、體育課程教學(xué)論、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育概論、文學(xué)概論，古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、基礎(chǔ)寫作、優(yōu)秀語(yǔ)文教師實(shí)踐案例、多媒體制作與課件，現(xiàn)代教育技術(shù)、班級(jí)管理與活動(dòng)組織、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)等。
