學(xué)生投票人數(shù)：232人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：230人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：221人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：217人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 11% |
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化
Mechanical Design-Manufacture and Automation
四年制本科工學(xué)學(xué)士
專業(yè)特色
本專業(yè)為我校CDIO教學(xué)模式改革試點(diǎn)專業(yè)，通過教學(xué)模式的改革使學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手實(shí)踐能力獲得了很大提高。通過本科階段學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論知識，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識，較強(qiáng)的外語表達(dá)能力與計算機(jī)應(yīng)用能力，掌握本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向的知識，掌握機(jī)械制圖、計算、實(shí)驗(yàn)、測試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作的基本技能，初步具備進(jìn)行科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理的能力。成為適應(yīng)二十一世紀(jì)現(xiàn)代機(jī)械工程發(fā)展需要，具有機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計、制造、研究、開發(fā)能力的專門人才。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，掌握機(jī)械設(shè)計制造及其自動化基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能夠從事機(jī)械設(shè)計制造及其自動化領(lǐng)域的科技開發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計、制造、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，工程特色明顯的高級復(fù)合型技術(shù)人才。
專業(yè)方向
機(jī)械設(shè)計；機(jī)械制造；機(jī)電工程；礦山機(jī)械。
主干課程
畫法幾何與機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)、金屬工藝學(xué)、工程材料學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、電路理論、電子技術(shù)、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、機(jī)電傳動控制、液壓傳動與控制、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、測試技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等通設(shè)課程。根據(jù)培養(yǎng)方向不同，各專業(yè)方向設(shè)有專業(yè)方向及專業(yè)限選課程。
就業(yè)面向
本專業(yè)涉及領(lǐng)域面廣、社會需求量大，畢業(yè)生的適應(yīng)能力強(qiáng)、擇業(yè)面寬，就業(yè)率居河北省前列，每年供不應(yīng)求，主要進(jìn)入高等院校、科研院所、國家機(jī)關(guān)、國有大中型企業(yè)、三資企業(yè)等部門，從事科學(xué)研究、高新技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā)、管理與營銷等工作。2011年本專業(yè)有1名學(xué)生以優(yōu)異成績被美國哥倫比亞大學(xué)錄取為碩士研究生。
