學(xué)生投票人數(shù)：22人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：20人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 15% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：20人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：15人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 20% |
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有食品科學(xué)與工程、生物、化學(xué)的基本知識和基本技能，具有良好的政治文化素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、社會責(zé)任感、數(shù)理化基礎(chǔ)及國際化視野，接受嚴格科學(xué)思維、專業(yè)理論和專業(yè)技能的訓(xùn)練，適應(yīng)食品工業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)需要，能在食品及相關(guān)領(lǐng)域從事生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、過程控制、檢驗檢疫、市場運營、產(chǎn)品包裝、科學(xué)研究、教育教學(xué)等工作，具有寬廣知識面、多領(lǐng)域適應(yīng)能力的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。主要課程：生物化學(xué)、微生物學(xué)、食品工程原理、機械制圖與CAD、食品機械與設(shè)備、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、食品化學(xué)與分析、食品工藝學(xué)、食品加工與工藝綜合實訓(xùn)、食品工廠設(shè)計（課程設(shè)計）等。專業(yè)特色：圍繞“地方性、應(yīng)用型”辦學(xué)定位，立足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要，構(gòu)建以能力培養(yǎng)為主線，工程教育為重點，把專業(yè)教育與職業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機結(jié)合的多層次分類別的“平臺+模塊”的課程體系；設(shè)置食品加工和食品檢測檢疫專業(yè)方向，注重食品生產(chǎn)加工、品質(zhì)控制、產(chǎn)品研發(fā)與工程設(shè)計等方面的專業(yè)核心技能培養(yǎng)；加強實踐教學(xué)平臺建設(shè)，學(xué)生在校期間通過考試可以獲得食品檢驗工、營養(yǎng)師、內(nèi)審員等職業(yè)資格證書，使畢業(yè)生具有較強的擇業(yè)競爭能力和就業(yè)適應(yīng)能力。
畢業(yè)去向：可在食品、生物、農(nóng)業(yè)及輕化工等領(lǐng)域的相關(guān)企業(yè)、工業(yè)部門、質(zhì)量監(jiān)督、海關(guān)、商檢、內(nèi)外貿(mào)、衛(wèi)生防疫、大專院校、科研院所等單位，從事食品生產(chǎn)加工、技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計、市場運營、檢驗檢疫、安全監(jiān)督、技術(shù)品控咨詢、科學(xué)研究與教學(xué)等工作。
