學生投票人數(shù)：79人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 24% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 41% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：79人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 12% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 41% |
| 二星 | 20% |
| 一星 | 12% |
學生投票人數(shù)：78人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 15% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 46% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數(shù)：76人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 13% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 36% |
| 二星 | 23% |
| 一星 | 18% |
德語專業(yè)堅持“以市場為導向”和“向應用型轉變”的基本思路，以推進素質(zhì)教育為主題，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制為重點，促進教學與科技、經(jīng)濟、社會相結合，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實踐的創(chuàng)新型、應用型、復合型德語人才。德語專業(yè)目前共有專職教師8人，全部具備碩士以上學位且在德語國家（德國、瑞士、奧地利）五年以上的留學、工作經(jīng)歷。德語專業(yè)致力于探索、建立以需求為導向的學科專業(yè)結構和創(chuàng)業(yè)就業(yè)導向的人才培養(yǎng)類型結構，努力實現(xiàn)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展、創(chuàng)業(yè)就業(yè)需求緊密對接，滿足國家、社會、用人單位及學生本身的需求，為高年級學生開設會計學原理、企業(yè)管理學概論、市場營銷、國際采購實務等相關經(jīng)濟類課程，由在德語國家專業(yè)學習經(jīng)濟學的教師任教，教材均為純德文專業(yè)教材，“德語+中文”授課，使學生充分利用德語專業(yè)師資力量，掌握一門專業(yè)的基礎知識和從事這一專業(yè)工作的基本技能，將大學學習與個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃對接，促進其個性化發(fā)展，以調(diào)動學生的主觀能動性，提高學習效率和學習質(zhì)量。主要專業(yè)課程有：基礎德語、德語聽力、德語會話、德語閱讀、德語寫作、德語專題語法、德語國家概況、德語國家文化、高級德語、語言學概論、文學選讀、德語筆譯、德語口譯等。翻譯模塊課程有：口譯導論、筆譯導論、交傳筆記、連續(xù)口譯、德漢筆譯、漢德筆譯。德語專業(yè)積極探索國際合作項目，并與多所德國大學開展多種形式的交流合作項目，包括：1.與德國比勒菲爾德中型企業(yè)應用技術大學開設“2+2”雙學士項目：有國際企業(yè)管理和國際酒店旅游管理兩個專業(yè)供選擇。在我院學習4個學期后，學生可赴德繼續(xù)修習規(guī)定課程，畢業(yè)時獲我院與德國比勒菲爾德中型企業(yè)應用技術大學兩校畢業(yè)證、學位證書；開設“4+2”本碩直通項目：在我院四年本科學習結束后，獲得我院畢業(yè)證、學位證書，并通過德方學校測試者，可直接赴德攻讀該校國際企業(yè)管理碩士學位。2.與慕尼黑應用語言大學開設“2+2.5”雙學士項目：有翻譯和經(jīng)濟交際兩個專業(yè)供選擇。在我院學習4個學期后，學生可赴德繼續(xù)修習規(guī)定課程，完成半年專業(yè)實習。畢業(yè)時獲我院與慕尼黑應用語言大學兩校畢業(yè)證、學位證書。3.與德國奧斯納布呂克大學、慕尼黑應用語言大學開設“3+1”語言進修項目：學生首先在我院修完一、二年級課程，若第四學期通過德方選拔考試，第三年可赴德習語言、文化類課程。德語專業(yè)近年就業(yè)率達到95%以上，就業(yè)趨勢良好。畢業(yè)生就業(yè)領域廣泛，涉及國家機關、導游、外事外貿(mào)翻譯、中資公司駐外代表、航空服務、高校德語教學、中學德語教學、中外合資公司、德語國家獨資公司等。畢業(yè)生中有多人在海外就業(yè)，分布在斯圖加特、法蘭克福、杜伊斯堡等地，海外就業(yè)平均年薪4萬歐元。除此之外，畢業(yè)生每年均有多人考取國內(nèi)外重點大學研究生，如南開大學、華東政法大學、北京外國語大學、天津外國語大學等。
