學(xué)生投票人數(shù)：79人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 73% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：77人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：76人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：79人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 2% |
在國(guó)家不斷倡導(dǎo)“互聯(lián)網(wǎng)+”、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”和“推動(dòng)普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變”等國(guó)家重大戰(zhàn)略下，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用型人才缺口較大。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)抓住時(shí)代的契機(jī)，與時(shí)俱進(jìn)，秉承以人為本、全面發(fā)展和素質(zhì)教育的教育理念，充分發(fā)揮財(cái)經(jīng)類院校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”復(fù)合型專業(yè)特色，重視培養(yǎng)學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)思維、跨界融合與信息技術(shù)應(yīng)用能力，力求培養(yǎng)既能滿足社會(huì)實(shí)際需求，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的，眼界開闊、懂管理、會(huì)技術(shù)的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。本專業(yè)擁有一支理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力豐富的師資隊(duì)伍，配有先進(jìn)的“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，并與ORACLE等多家一線軟件企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，為學(xué)生提供了課堂教學(xué)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐為一體的教學(xué)體系及產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)一體化的培養(yǎng)模式，大大提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)及就業(yè)能力。在師生的共同努力下，本專業(yè)師生多次在國(guó)家和省級(jí)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類比賽中獲獎(jiǎng)，并獲得多個(gè)省級(jí)課題、國(guó)家和省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的立項(xiàng)。本專業(yè)在2015年遼寧省新建本科專業(yè)評(píng)估中，獲得了第一名的好成績(jī)。主要課程設(shè)置：《運(yùn)籌學(xué)》（Operation sResearch）《管理信息系統(tǒng)》（Management Information System）《計(jì)算機(jī)組成原理》（Principlesof Computer Organization ）《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》（Computer Network）《C程序設(shè)計(jì)》（c Programming）《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》（Data Structure）《離散數(shù)學(xué)》（Discrete Mathematics）《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》（Principlesand Application sof Database）《操作系統(tǒng)》（Operating System）《高級(jí)商務(wù)軟件應(yīng)用》（AdvancedBusinessSof twareApplication ）《JAVA程序設(shè)計(jì)》（JAVA Programming）《Python程序設(shè)計(jì)》（PythonProgramming）《Web技術(shù)與應(yīng)用》（Web Technologiesand Application s）《管理決策模型與方法》（Modelsand MethodsonManagement ）《集體智慧編程》（ProgrammingCollectiveIntelligence）《Linux 操作系統(tǒng)》（Linux Operating System）《“互聯(lián)網(wǎng)+”的商業(yè)應(yīng)用》（Commercial Application of theInternetPlus）《移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)》（MobileApplication Development ）《IT日語》（IT Japanese）《商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析》（CompetitiveIntelligenceAnalysis）《IT項(xiàng)目管理》（IT ProjectManagement ）《程序設(shè)計(jì)與實(shí)踐》（ThePracticeof Programming）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的國(guó)際視野、綜合的人文素養(yǎng)、互聯(lián)網(wǎng)思維和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的，具備扎實(shí)的管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)及信息技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力的，掌握數(shù)據(jù)分析與管理及信息系統(tǒng)開發(fā)等方面的方法、技術(shù)和實(shí)踐技能的，能夠在國(guó)家政府、企事業(yè)單位等部門從事數(shù)據(jù)管理、信息系統(tǒng)建設(shè)與維護(hù)等相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。師資力量：本專業(yè)擁有教師20人，其中，專職教師9人，企業(yè)實(shí)踐課教師11人。在職稱結(jié)構(gòu)上，專職教師中教授1人，副教授4人，講師2人，助教2人；外聘教師中具有高級(jí)職稱5人，中級(jí)職稱2人，初級(jí)職稱4人。在學(xué)歷結(jié)構(gòu)上，專職教師中具有博士學(xué)位1人，碩士學(xué)位7人（其中博士在讀2人），學(xué)士學(xué)位1人；外聘教師中，具有碩士學(xué)位3人，學(xué)士學(xué)位8人。專職教師中1人具有海外留學(xué)經(jīng)歷，專職和企業(yè)實(shí)踐課教師絕大部分畢業(yè)于國(guó)內(nèi)知名高校，擁有豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)教師隊(duì)伍職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)較合理。專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)：1.本專業(yè)作為一門交叉學(xué)科，其學(xué)習(xí)內(nèi)容包括信息科學(xué)、系統(tǒng)理論和現(xiàn)代先進(jìn)的管理思想等。本專業(yè)畢業(yè)生既具備經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)的知識(shí)背景，同時(shí)也具有信息管理與信息系統(tǒng)開發(fā)的技術(shù)能力，體現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+”的復(fù)合型人才優(yōu)勢(shì)，滿足了“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的人才需求。2.本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)比較靈活，選擇領(lǐng)域較寬，可在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等機(jī)構(gòu)從事數(shù)據(jù)管理、信息系統(tǒng)建設(shè)與管理及“互聯(lián)網(wǎng)+”相關(guān)工作。3.本專業(yè)與Oracle、阿里巴巴、百度、大連軟件園、中國(guó)電信大連公司、智聯(lián)招聘大連公司等共建實(shí)習(xí)就業(yè)基地。通過校企合作、產(chǎn)教融合，踐行了理論與實(shí)踐相結(jié)合、實(shí)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合的理念，可以讓學(xué)生及時(shí)了解業(yè)內(nèi)技術(shù)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和對(duì)人才的實(shí)際需求；同時(shí)，通過企業(yè)實(shí)踐教師的指導(dǎo)，可以強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐技能，從而提高學(xué)生的就業(yè)信心和競(jìng)爭(zhēng)力，本專業(yè)多名畢業(yè)生就職于IBM、京東、中國(guó)電信、阿里巴巴等公司，實(shí)現(xiàn)了高薪就業(yè)。4.本專業(yè)配有先進(jìn)的“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室和筑夢(mèng)互聯(lián)網(wǎng)科技孵化中心，作為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校企合作的平臺(tái)和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的孵化器。通過經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師和企業(yè)實(shí)踐教師的指導(dǎo)，以及學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)分享與交流，提高了學(xué)生們的實(shí)踐能力和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
5.本專業(yè)擁有信息系統(tǒng)開發(fā)類、Web技術(shù)與移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)類、電子商務(wù)平臺(tái)搭建與運(yùn)營(yíng)管理類、數(shù)據(jù)分析與管理類和微課開發(fā)類等學(xué)生開發(fā)團(tuán)隊(duì)。教師利用課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，相關(guān)課題的跨界研究，并多次參加國(guó)家和省級(jí)的各項(xiàng)比賽，先后在中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、中國(guó)大學(xué)生軟件服務(wù)外包大賽、全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽和遼寧省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等競(jìng)賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)，并獲得遼寧省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目和省級(jí)課題的立項(xiàng)。通過這些活動(dòng)，可以進(jìn)一步豐富學(xué)生的第二課堂和第三課堂，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到教學(xué)、仿真實(shí)踐、課題研究和比賽中，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力，以賽促教，以賽促學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主學(xué)習(xí)意識(shí)，真正地做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士
